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    安全教案

    時(shí)間:2022-09-17 20:18:19 安全教案 我要投稿

    關(guān)于安全教案范文匯編四篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的安全教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于安全教案范文匯編四篇

    安全教案 篇1

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐,讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

      2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

      3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐,讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

      2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入課題,明確活動(dòng)內(nèi)容

      1、同學(xué)們,我們常常看到這樣一句話:“高高興興出門去,平平安安回家來(lái)。那么,你是怎樣理解這句話的呢?

      2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。

      3、小結(jié):是啊!這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門時(shí),時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。這樣,我們的生活才能平安、愉快。

      二、交流,介紹搜集到的交通標(biāo)志。

      1、出門在外,為了保障人身安全,保證道路的暢通,我們除了要服從交警的指

      揮,還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

      2、同學(xué)們,永不下崗的“交通警”指什么?(各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。)

      3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào),它指示車輛什么時(shí)候可以通行,可以轉(zhuǎn)彎;什么時(shí)候不可以通行,不可以轉(zhuǎn)彎。

      4、除了交通信號(hào),還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志,交通標(biāo)線呢?展示出來(lái)給大家看看,介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志,禁令標(biāo)志,指示標(biāo)志,還是指路標(biāo)志?

      5、同學(xué)們,你們?cè)谛£?duì)活動(dòng)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢?在這些地方,為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果?

      6、學(xué)生交流。

      例:①在各個(gè)十字路口,有紅綠燈信號(hào)。

     、谠诟鱾(gè)學(xué)校門口,有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

     、墼趶拿穲@去馬山的路上,有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志,提醒司機(jī)引起注意。

     、茉诜比A的商業(yè)街上,比如中山路,人民路上,有多條人行橫道線。

     、菰诟鱾(gè)大商場(chǎng)、影院等的門口,會(huì)有停車標(biāo)志。

      7、如果人們不按這樣的規(guī)定做,會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報(bào)。

      三、討論,小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。

      1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小,如果上街不遵守交通規(guī)則,遇到了緊急情況更會(huì)不知所措,所以,為了自身的安全,我們一定要切記安全第一,規(guī)則第一。

      2、那么,你想到了,或向交警叔叔請(qǐng)教到了,我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?

      3、學(xué)生討論,交流,后小結(jié)。

      4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則:

     、俨魂J紅燈。

     、诓辉隈R路上奔跑,打鬧。

     、圩呗芬呷诵械,過(guò)馬路要走人行橫道線。

     、懿粷M12周歲的兒童不騎自行車上街。

     、莩俗ν熊囈骱冒踩薄

      1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌,來(lái)朗誦給同學(xué)們聽聽,好嗎?

      2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。

      3、小結(jié):同學(xué)們都非常有水平,編的兒歌文通句順,朗朗上口。這些交通規(guī)則,一定也牢記心中了。

      四、服從交警的指揮,尊重交警的勞動(dòng)。

      不管是在刺骨的寒風(fēng)中,還是在炎炎的烈日下,交警叔叔都堅(jiān)守崗位維持交通秩序,保障車輛,行人的安全,暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道所以,我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng),服從交警的指揮。除此之外,我們還可以做些什么,來(lái)表達(dá)我們對(duì)交警叔叔的尊敬呢?

      1、學(xué)生討論,交流。

      2、①假日,星期天做小小交通協(xié)管員,幫助交警叔叔維持交通。

      ②慰問(wèn)交警叔叔,如夏天給他們送水等。

     、坌麄鹘煌ㄖR(shí),讓人們都來(lái)遵守交通規(guī)則。

     、軐W(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神,刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

      五、活動(dòng)延續(xù)。

      為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后自由組合,發(fā)揮各自的特長(zhǎng),以今天課上獲取的知識(shí)為主要內(nèi)容,出一張安全小報(bào)!

      六、總結(jié)

      今天的課,同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識(shí)。說(shuō)明大家在課外都善于觀察,勤于動(dòng)腦,勇于實(shí)踐,所以掌握到了許多書面上沒(méi)有的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后,我們還要堅(jiān)持這樣做,讓我們的生活更輕松,更愉快。

      教學(xué)反思:

      安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜,特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全課后,我進(jìn)行了反思:

      一、成功之處:

      1、通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生明白了交通安全的重要性,孩子們從思想上重視了交通安全,并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí),遵守交通規(guī)則,做到交通安全,讓家長(zhǎng)、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人,在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。

      2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過(guò)馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、上學(xué)的路上需要注意的事項(xiàng)等等。

      3、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。同學(xué)們搜集了許多交通標(biāo)志,并充分認(rèn)識(shí)了它們。我以考考大家的形式來(lái)讓孩子們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,孩子們的熱情可高了,學(xué)習(xí)氣氛很濃,我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。

      二、不足之處:

      本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā),在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契,有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢,說(shuō)明課前的準(zhǔn)備還不充分。另外,還缺少生動(dòng)的事例,在了解交通規(guī)則這一環(huán)節(jié)中還有一些沒(méi)列出來(lái),孩子們還是對(duì)這些知識(shí)掌握的不夠。另外,在最后的案例分析中,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,沒(méi)有讓孩子們好好地說(shuō)一說(shuō)。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。

      三、改進(jìn)措施:

      今后的教學(xué)中,要注意教學(xué)之前不但要備課,更要備學(xué)生,要做好課前的充分準(zhǔn)備,考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準(zhǔn)備的充分一些,因?yàn)橛行┖⒆拥乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。

    安全教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生自護(hù)能力。

      2、通過(guò)看安全教育宣傳片,使學(xué)生更加了解一些安全常識(shí)。

      3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的`意義,教育學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      黑板的布置;安全教育動(dòng)畫片、多媒體課件。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、中隊(duì)輔導(dǎo)員:

      同學(xué)們,你們是是祖國(guó)的花朵,老師心目中最可愛的人,爸爸媽媽的掌上明珠。你們受到父母和親人的關(guān)心、愛護(hù),是多么幸福。你們想過(guò)嗎?我們?cè)谏钪腥匀挥性S多事情需要注意和小心,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如課間安全、飲食安全、用電安全、交通安全等,今天我們就以“安全”為主題召開班會(huì)。希望你們通過(guò)班會(huì),能把安全記在心中。

      二、我們每個(gè)人都應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)選擇比賽。

      1、下課了,不能()

      A、打球B、追逐打鬧 C、跳繩

      2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校()

      A、足球 B、三角尺 C、利器、易燃物品

      3、哪種行為不對(duì)()

      A 、跳高、跳遠(yuǎn) B、攀越圍墻、滑樓梯 C、翻單桿、蕩秋千

      4、上下樓梯怎樣行()

      A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

      三、學(xué)校對(duì)你們的安全非常重視,把安全放在了第一位。那么你注意安全了嗎?看到“安全第一”這個(gè)題目你想到了什么?你知道哪些有關(guān)安全方面的知識(shí)?還想知道什么?

      學(xué)生說(shuō)完以后,組織學(xué)生看“安全教育宣傳片”。

      四、查找安全隱患,提高安全意識(shí)。

      1、你們覺得在學(xué)校、家里干什么的時(shí)候容易發(fā)生事故?我們找一找這些安全隱患?

      板書:樓道、活動(dòng)、玩、煤氣、電。

      2、找一找班級(jí)里誰(shuí)平時(shí)不注意安全?請(qǐng)你幫幫他?

      3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)怎樣避免安全隱患,提高自護(hù)能力呢?

      4、評(píng)選班級(jí)的“安全員”,下課時(shí)分別到一樓、二樓的樓梯拐彎處站崗,檢查同學(xué)們上下樓梯的安全,如果發(fā)現(xiàn)有奔跑的同學(xué),安全員要告訴他注意安全,不要跑,發(fā)揮安全員的作用。

      五、觀察活動(dòng),提高安全意識(shí)。

      師:看了圖片后,你覺得造成這些事故的原因是什么?你想說(shuō)什么?聯(lián)系實(shí)際你想告訴同學(xué)們什么?

      報(bào)警電話:火災(zāi)、醫(yī)療搶救、遇到搶劫等報(bào)警電話。

      六、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié):

      同學(xué)們,今天我們這個(gè)班會(huì)的目的是培養(yǎng)大家有自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。我希望大家能把安全知識(shí)牢記心中。最后愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,健康快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。

      【班會(huì)效果】

      今天這個(gè)班會(huì)開得很成功,能結(jié)合電視生動(dòng)的畫面和講述安全常識(shí),使學(xué)生了解了一些自護(hù)知識(shí)。通過(guò)找一找身邊的安全隱患,同學(xué)們更加重視了安全的重要性,并且能應(yīng)用到實(shí)際中,F(xiàn)在班級(jí)里安全員多了,奔跑打鬧的人少了。今后還要扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的安全教育工作,使每一個(gè)學(xué)生都能把安全記在心中,平平安安每一天。

    安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

      2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。

      3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),克制自己,少吃零食。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

      2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

      3、教學(xué)掛圖。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、活動(dòng)導(dǎo)入,談話活動(dòng)。

      教師:小朋友們,你們有沒(méi)有注意過(guò)食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們知道嗎?

      2、活動(dòng)展開:觀看教學(xué)掛圖。

      (1)觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

      ①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

      教師提問(wèn):圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?

     、诮處熃o出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購(gòu)買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的,過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒(méi)有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。

      (2)觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。

      ①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

      教師提問(wèn):面包上面有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒(méi)有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?

     、谡(qǐng)學(xué)生回答,大家評(píng)論。

     、劢處熜〗Y(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒(méi)有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

      3、活動(dòng)展開:實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

      ①師:我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。

     、诿看握(qǐng)3~5名學(xué)生,并集體檢查討論。

     、塾懻摿闶持械陌踩[患,克制自己,少吃或不吃零食。

      教師小結(jié):所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

    安全教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1.了解人生不可能十全十美,總會(huì)遇到一些缺憾,這是人生的常態(tài)。

      2.認(rèn)識(shí)自身的缺憾及其背后的不合理觀念,學(xué)會(huì)接納自我,樹立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中的缺憾,悅納自我,形成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

      教學(xué)難點(diǎn):

      樹立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

      課時(shí)劃分

      一課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      同學(xué)們可曾有過(guò)這種體驗(yàn),當(dāng)你因?yàn)榉N種原因雙目失明后,你眼里的世界將會(huì)是怎樣的一幅景象呢?你的生活會(huì)是什么樣的一種狀況呢?你又將怎樣面對(duì)呢?今天,將給大家介紹一位盲人歌手---------楊光。

      二、主題活動(dòng)

      (一)生命故事

      1.講一講,議一議

      請(qǐng)同學(xué)聲情并茂地講述楊光的故事,讓學(xué)生補(bǔ)充知道的楊光的故事,議一議故事的感人之處。

      2.想一想,寫一寫

      學(xué)生思考并與同桌討論:從楊光的故事里感悟到了什么,把自己最有感受的一句話寫下來(lái)并全班交流。

     。ǘ┥剿

      1.討論交流

      通過(guò)教材呈現(xiàn)的四幅圖,了解不同的人感到缺憾的事,了解他們內(nèi)心的想法,判斷哪些想法是合理的,哪些是不合理的,討論哪些問(wèn)題是可以換個(gè)角度去思考的,哪些是通過(guò)付諸行動(dòng)可以改變的。

      2.小調(diào)查

      聯(lián)系自己的生活,調(diào)查“我感到缺憾的事情,我當(dāng)時(shí)的相法,我現(xiàn)在的想法”樹立自己的一些不合理的觀念,學(xué)會(huì)接納自己的缺憾或不足,嘗試換一個(gè)角度去思考問(wèn)題。

     。ㄈ┥醢

      有感情地朗讀一個(gè)真實(shí)的故事《天堂鳥》,了解女孩兒身上所發(fā)生的事件,討論交流自己的感想。

      (四)生命驛站

      1.自我對(duì)話

      學(xué)生自己選擇一句教材上自我對(duì)話,或重新設(shè)計(jì)一句激情吶喊,突破自我。

      2.我的“真情告白”

      讓學(xué)生先就書上的四幅圖進(jìn)行“真情告白”。例如:“我怎么這么矮”可以有兩種轉(zhuǎn)換方式:(1)雖然我很矮,但是如果我加強(qiáng)鍛煉、堅(jiān)持鍛煉,也許有一天我會(huì)比現(xiàn)在高出很多呢!

     。2)雖然我很矮,但是我學(xué)習(xí)成績(jī)好,還有很多特長(zhǎng),也許有一天我會(huì)成為聞名世界的現(xiàn)代版拿破侖呢!

      (五)生命寄語(yǔ)

      “接納自己的缺憾,我們的人生便會(huì)多一份精彩!”

      組織學(xué)生誦讀此生命寄語(yǔ),也可以根據(jù)感受自己創(chuàng)作。

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