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    小班安全教案《找不到媽媽怎么辦》

    時間:2023-03-08 10:29:32 安全教案 我要投稿
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    小班安全教案《找不到媽媽怎么辦》

      在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的小班安全教案《找不到媽媽怎么辦》,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班安全教案《找不到媽媽怎么辦》

    小班安全教案《找不到媽媽怎么辦》1

      活動目的:

      1、 通過觀看木偶表演、討論等活動,讓幼兒學會與成人走失后簡單的自救辦法。

      2、 提高幼兒的自我保護意識。

      3、 培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

      活動準備:

      布置一個公園的場景,木偶。

      活動過程:

      1、 引導幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

      2、 提問:

      (1)剛才誰去公園玩?后面發生了什么事情?知識目標:通過圖片、影象資料感受雪后美景,豐富幼兒對雪的認識。亮亮為什么找不到媽媽?

      (2)引導幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

      3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:

      (1)問:他應該怎么樣做才不會和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時應該怎么辦?

      (2)鼓勵幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。

      (3)啟發能力強的幼兒分析同伴提出的各種設想,看看哪種自救辦法最好。

      3、 第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的'好辦法運用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。

      5、提問:

      以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

      1、 小結:教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

      2、 活動延伸

      請家長配合,讓幼兒知道自我保護的常識,并經常提醒幼兒不要獨自到離家較遠的地方玩,外出時不要獨自離開成人。

      教學反思:

      整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

    小班安全教案《找不到媽媽怎么辦》2

      活動目的:

      1、通過觀看木偶表演、討論等活動,讓幼兒學會與成人走失后簡單的自救辦法。

      2、提高幼兒的自我保護意識。

      3、提高幼兒思維的敏捷性。

      4、加強幼兒的安全意識。

      活動準備:

      布置一個公園的場景,木偶。

      活動過程:

      1、引導幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

      2、提問:

      (1)剛才誰去公園玩?后面發生了什么事情?亮亮為什么找不到媽媽?

      (2)引導幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

      3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:

      (1)問:他應該怎么樣做才不會和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時應該怎么辦?

      (2)鼓勵幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。

      (3)啟發能力強的幼兒分析同伴提出的各種設想,看看哪種自救辦法最好。

      4、第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。

      5、提問:

      以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

      小結:教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

      活動延伸:

      請家長配合,讓幼兒知道自我保護的常識,并經常提醒幼兒不要獨自到離家較遠的地方玩,外出時不要獨自離開成人。

      教學反思:

      作為一名小班的教師,班上的'孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

    小班安全教案《找不到媽媽怎么辦》3

      一、活動目標:

      1、通過觀看木偶表演、討論等活動,讓幼兒學會與成人走失后簡單的自救辦法。

      2、提高幼兒的自我保護意識。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、初步培養幼兒用已有的.生活經驗解決問題的能力。

      5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      二、活動準備:

      布置一個公園的場景,木偶。

      三、活動過程:

      1、引導幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

      2、提問:

      (1)剛才誰去公園玩?后面發生了什么事情?亮亮為什么找不到媽媽?

      (2)引導幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

      3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:

      (1)問:他應該怎么樣做才不會和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時應該怎么辦?

      (2)鼓勵幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。

      (3)啟發能力強的幼兒分析同伴提出的各種設想,看看哪種自救辦法最好。

      4、第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。

      5、提問:

      以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

      小結:教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

      四、活動延伸:

      請家長配合,讓幼兒知道自我保護的常識,并經常提醒幼兒不要獨自到離家較遠的地方玩,外出時不要獨自離開成人。

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