孩子無(wú)心寫(xiě)作業(yè)？家長(zhǎng)得學(xué)會(huì)這三招

陪孩子寫(xiě)作業(yè)，就像是打游擊戰(zhàn)一樣，累啊，相信這也是很多父母的心聲，對(duì)于孩子寫(xiě)作業(yè)這件事，父母真的是操碎了心，那怎么能讓孩子乖乖地去完成作業(yè)呢？畢老師覺(jué)得你得學(xué)會(huì)這三招：

每次家長(zhǎng)去接孩子放學(xué)的時(shí)候，第一句話就問(wèn)，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？如果孩子說(shuō)寫(xiě)好了，就問(wèn)下其他的事情，要是還沒(méi)寫(xiě)好，就催促孩子趕緊回家，然后一邊催，一邊監(jiān)督。

這些家長(zhǎng)是不是有你的影子呢？家長(zhǎng)一句無(wú)心的話，在孩子看來(lái)，就會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽已經(jīng)不再像以前愛(ài)我了，眼里就只有作業(yè)，然后就故意寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭的，注意力也不集中等行為，其實(shí)就是為了吸引父母的注意，要是這樣的行為長(zhǎng)期發(fā)展下去的話，不但影響孩子的學(xué)習(xí)，親子之間的關(guān)系也會(huì)影響到。

所以每當(dāng)放學(xué)回家后，不如先抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)今天孩子在學(xué)校的情況，問(wèn)孩子今天學(xué)到了什么內(nèi)容，和小朋友玩了什么游戲等，而不是只關(guān)注孩子的作業(yè)。

面對(duì)這三者的排序，很多父母都很糾結(jié)。其實(shí)呢，孩子經(jīng)過(guò)白天一天的學(xué)習(xí)，已經(jīng)消耗完孩子的精力了，放學(xué)回到家肯定是餓壞了的，要是你不幫他補(bǔ)充能量的'話，就很容易影響孩子的學(xué)習(xí)效率和積極性，寫(xiě)作業(yè)也很難進(jìn)行下去。

所以當(dāng)孩子放學(xué)回家后，不如準(zhǔn)備點(diǎn)水果蛋糕，讓孩子吃飽喝足了，然后再趁熱打鐵讓孩子做作業(yè)。

還有一點(diǎn)值得注意的是，孩子寫(xiě)作業(yè)最好是在晚飯前進(jìn)行，等孩子寫(xiě)作業(yè)一會(huì)之后，讓他休息一會(huì)，這個(gè)時(shí)候你就可以去準(zhǔn)備晚飯了。千萬(wàn)不要在孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中去準(zhǔn)備晚餐，這樣會(huì)因?yàn)轱埐说南阄度菀追稚⒑⒆拥淖⒁饬Α?/span>

在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)就不要在一邊玩手機(jī)或者看電視了，要做好榜樣。孩子在遇到不會(huì)的題目時(shí)，要耐心指導(dǎo)，不要一味地職責(zé)辱罵。如果你也不會(huì)的話，就交代孩子第二天去學(xué)校問(wèn)老師。

當(dāng)孩子沒(méi)有任何心思寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，千萬(wàn)不能逼迫他去寫(xiě)，要和孩子好好商量，了解孩子的真實(shí)想法，溫和問(wèn)他為什么不想寫(xiě)作業(yè)，然后再想辦法解決。

孩子無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，絕不只是學(xué)習(xí)上的一個(gè)壞習(xí)慣，它會(huì)慢慢延伸到生活的方方面面，進(jìn)而影響孩子的發(fā)展，所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)上面的方法，讓孩子主動(dòng)去完成作業(yè)。