孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，是這么培養(yǎng)出來的！
我們都知道，節(jié)約既是一種良好的習(xí)慣，也是一種美德。從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，必將使孩子終生受益。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)在的很多家庭父母都是非常寵愛孩子的，孩子想買什么就買什么，過年過節(jié)的時候，親朋好友走訪的時候，給孩子紅包，少則數(shù)百，多則上千或上萬。在這樣的情況下，養(yǎng)成了孩子花錢大手大腳的習(xí)慣，孩子根本就不知道什么是勤儉節(jié)約。
心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”從小養(yǎng)成的習(xí)慣會伴隨人一生，在孩子成長初期培養(yǎng)他勤儉節(jié)約的品質(zhì)，會使他受益終身，成為蘊藏在他內(nèi)心深處的取之不盡的資本。
家長不能寵孩子
現(xiàn)在，很多孩子花錢大手大腳，往往是因為家長的寵愛造成的，他們寵愛自己的孩子，對孩子的一切要求有求必應(yīng)的。
我們在生活中，會發(fā)現(xiàn)有這樣的家長，當(dāng)孩子大哭大鬧的時候，家長總是不正確的教育孩子，而是用金錢來滿足孩子，說，寶寶，想要買什么就買什么。這樣長期下去的話，孩子當(dāng)然不知道是勤儉節(jié)約了
所以，家長在教育孩子的時候，一定不要過度的寵愛孩子，要讓孩子學(xué)會明辨對錯，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
家長要耐心地講
孩子的世界是對什么都好奇的，但是他們不能那么明確的辨別是非對錯。
孩子在日常生活中，不懂得勤儉節(jié)約的時候，這就需要家長耐心的跟孩子講什么是勤儉節(jié)約。可以通過舉一些例子來讓孩子知道，比如通過向孩子講述一些節(jié)約的小故事來加深孩子對其的認(rèn)識。
要告訴孩子，勤儉節(jié)約是美德，勤儉節(jié)約的孩子人人都會喜歡的，所以在生活中，不要浪費東西，讓孩子進(jìn)一步有這個意識。
家長要做好榜樣
作為家長，要知道，自己是孩子的鏡子，自己的一言一行都會影響到孩子。
孩子在成長的道路上，跟父母接觸的時間是比較長的，他們喜歡模仿父母的一言一行，比如說，家長說什么話，他們也會跟著說什么，做什么事情他們也會跟著做什么。
所以，家長在培養(yǎng)孩子的時候偶，一定要給孩子做好榜樣，你要培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，你就必須在生活中也是這樣的，以自己的一言一行來規(guī)范孩子的行為，跟孩子一個好的榜樣。
家長要堅持督促
我們要知道，孩子的自我控制能力是比較差的，需要有人不停的在身邊進(jìn)行規(guī)范。
家長都希望自己的孩子是惹人喜歡的，所以要知道一個勤儉節(jié)約的.孩子更是會得到他人的喜歡。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子不好好吃飯，玩了一遍的玩具就喜歡丟在一邊，又想要父母重新買等等這些浪費的情況的時候，父母一定要提醒孩子。
家長在提醒孩子的過程中，也要注意正確的教育方式，不要對孩子過于責(zé)備，要用道理來讓孩子知道這樣做是不對的。
多看看公益宣傳
孩子是很喜歡看電視劇的，小孩的世界中，喜歡一些亮麗的色彩，電視劇可以滿足他們的這個要求。
家長可以利用孩子的這一特征來教育孩子，比如當(dāng)孩子在看電視劇的時候，家長可以把頻道換到一些公益宣傳片上，這樣對孩子的教育是有幫助的，可以觸動孩子的心靈。
所以，家長一定要知道這個方法。
結(jié)束語：
我們都知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是因為我們每個人勤儉節(jié)約了國家才能繁榮富強。孩子是祖國的希望，祖國的未來靠他們，所以要讓孩子從小培養(yǎng)其勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約的好習(xí)慣伴隨孩子的一生！
養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識的方法介紹
每次做完游戲讓孩子們在水池洗手，洗完后總有那么幾個水龍頭滴滴答答的；每次吃完飯，飯碗里總會剩下不少飯粒……這樣的細(xì)節(jié)在幼兒園中并不少見。現(xiàn)在的孩子都是在蜜罐子里長大的，只要孩子需要，父母都會埋單，沒有“缺衣少食”的經(jīng)歷，怎樣培養(yǎng)他們的節(jié)約意識呢？
注意“言傳”的方式方法
很多父母在看到孩子有“浪費”行為的時候，往往會采用“說教”的方法，講一些前人“吃不飽”之類的故事，幼兒聽了似懂非懂，因為這個年齡段的孩子還不能很好地理解和掌握這些故事所包含的道理。馬山鎮(zhèn)中心幼兒園陳老師認(rèn)為，幼兒常常喜歡和玩具、小桌子、小椅子說話，其實這是幼兒思維“擬人性”的特點決定的。如果在生活中，能把“關(guān)水龍頭”這件事編成小故事，比如水龍頭沒被關(guān)緊，“水龍頭很傷心，流了很多眼淚，看它哭得多傷心。”幼兒很容易被這樣擬人化的故事情節(jié)所打動，就會主動關(guān)掉水龍頭。利用孩子的語言，按照孩子的思維來達(dá)到“節(jié)水”的目的，可能會比簡單灌輸更為有效。
“身教”同樣很重要
幼兒的行為習(xí)慣受成人的影響很大，成人的一言一行會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響，因為幼兒突出的特點是喜歡模仿。模仿是他們主要的學(xué)習(xí)方式，家長要充分利用幼兒這一特點來強化他們的節(jié)約意識。幼兒由于生理發(fā)育不成熟、小動作準(zhǔn)確性不高，在進(jìn)餐時會有掉飯粒的現(xiàn)象，往往一頓飯下來地上、桌上滿是飯粒，碗里的飯也吃不干凈。這時就要對幼兒進(jìn)行正面教育為幼兒尋找模仿的對象，家長除了給孩子樹立好榜樣以外，還可以做一些小游戲。比如家長在和幼兒一起吃飯的時候，可以做做“比比誰剩下的飯粒最少”比賽，用競賽的方法來讓幼兒逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
利用小游戲來培養(yǎng)
據(jù)記者了解，現(xiàn)在不少幼兒園的自制玩具很多是利用廢舊材料制成的，利用這些玩具有目的地開展一些游戲，使幼兒在不知不覺中產(chǎn)生節(jié)約意識。
游戲一：《看誰找得快》
將百寶箱中的廢舊材料制作成各種交通工具，讓幼兒找一找、說一說這些交通工具是用什么做的。
游戲二：《小廚師》
在廢舊的紙板上扎幾個眼，做成蓮藕；將廢紙剪成圓形放上廢紙剪碎做成的餡包餃子等。這樣幼兒在游戲中既提高了操作水平，又享受到了成功的快樂，同時也使幼兒產(chǎn)生廢物再利用的意識。
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