一百條裙子讀書筆記
品味完一本名著后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的一百條裙子讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
一百條裙子讀書筆記1
物形象一向環(huán)繞在我的腦海里，讓我難以忘懷。
書的作者是美國的埃莉諾`埃斯特斯，是個了不起的作家。他寫的這本書獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
書中講訴了一個波蘭女孩旺達·佩特羅斯基，因為她的一個又長又怪的名字和她的一條晾得走形的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，大家都在贊美塞西莉亞的新裙子時，旺達小聲的告訴佩琪和瑪?shù)侔Ｕf她家有一百條各式各樣的裙子，她沒想到隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會相信她，并且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，并且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
讀了這本書，我很同情旺達，覺得她是一個堅強，善良，有夢想的孩子，而我們更應(yīng)當(dāng)要像旺達學(xué)習(xí)。一個人僅有學(xué)會了堅強，善良，懂得堅持夢想，才能歡樂的生活下去。
一百條裙子讀書筆記2
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書里鉆來鉆去，圖書像磁石般吸引著我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢想。
旺達·佩特羅斯是一個有著怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學(xué)校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自我家里的衣柜里有一百條裙子，可是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫的畫，并來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪?shù)侔５摹＿@時，她們倆才發(fā)現(xiàn)旺達是多么喜歡她們，她們?nèi)フ彝_，可是旺達再也不會回來了……
旺達在這個世界里孤獨地存在著，她應(yīng)當(dāng)是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界里是冷清的，她也有美麗的愿望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪?shù)侔＃鞠雱褡枧彗鞑灰靶ν_，可是，瑪?shù)侔５膬?nèi)心世界被阻止了。瑪?shù)侔Ｆ鋵嵤歉_同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不明白的事情，她穿著佩琪的舊裙子，有些地方是經(jīng)過多次縫補才不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多么愛她們時，旺達已經(jīng)離她們遠去。她們?nèi)フ彝_時，碰見了老斯文森(傳說他以往殺過人)。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲著。當(dāng)她們得知旺達真的已經(jīng)走時，心里肯定很難過、悲痛。
那一百條裙子一向掛在我心里。
一百條裙子讀書筆記3
今日上午，我們交流了《一百條裙子》這本書。
這本書主要講的是友情。佩琪和瑪?shù)侔Ｊ呛门笥眩�是愛搞惡作劇的首領(lǐng)，并且，還經(jīng)常嘲笑一個叫旺達的小女孩。被女孩們嘲笑的旺達很孤獨，她缺少了這份友情和自信。突然有一天，旺達沒有來上學(xué)，旺達的爸爸給梅森教師寫了一封信，說旺達以后不再到你們學(xué)校上學(xué)了。此刻，我們搬到一個大城市去，再不會有人問“怎樣會有這么好笑的名字，在大城市里，趣味的名字多得是”。
放學(xué)后，配齊和瑪?shù)侔Q定給旺達寫一封包含友情的信，說你獲得了大獎，還問你的家住在哪?那里的環(huán)境，好么?
好幾天過去了，旺達還是回信。到了圣誕節(jié)，旺達最終給是三班的同學(xué)回信了，說我畫的那些圖畫保留下來嗎?此刻，我又有了一百條新裙子!它們?nèi)紥煸谖业囊鹿窭铩Ｎ蚁氚涯菑埉嬤@綠色帶紅色花邊送給佩琪，那張畫藍裙子的畫送給瑪?shù)侔＃鳛槭フQ禮物吧!
從這本書讓我明白了：我們不能嘲笑別人，我們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛。
一百條裙子讀書筆記4
一個晴朗的周末，清理書柜時，我發(fā)現(xiàn)了這本書。它看起來好舊，封面上“國際大獎小說”的徽章都已經(jīng)模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感興趣的名字。
我翻開了它。
在開頭，我跟著作者質(zhì)樸的文筆，將自我?guī)朊绹l(xiāng)村的藍天白下。旺達?佩特羅斯基是一個有著古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝著一件洗得發(fā)白的'藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱自我有100條裙子，而這只使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒人會相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發(fā)明了一種叫“100條裙子”的游戲以天天笑話她。而旺達默默忍受著這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅美麗的裙子設(shè)計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪?shù)侔Ｒ粡垺Ｅ円庾R到旺達原先是那么喜歡她們，她們決定寫信把旺達找回來。可是旺達永遠也不會回來了。她到底有沒有收到她們的信呢?
比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪?shù)侔５拿枋觥Ｋ乙埠芨F，只可是比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲笑旺達時，她更多地是在遠遠地看著。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪?shù)侔：团彗魇遣皇钦嬲呐笥涯?
哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮艷的畫，一個小女孩純真的心靈……
旺到達底有沒有收到女生們的信呢?這已經(jīng)不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠深深地“掛”在了女生們和我的心里。
一百條裙子讀書筆記5
書籍是精神的支柱;是生命中的一部分，讓我們一齊走進《一百條裙子》吧!
我從女孩子們嘲笑她時，旺達就踱到爬滿了常春藤校舍墻邊地太陽地兒里——通常他都是靠在那兒，等著上課鈴聲響起。讀出了旺達的孤獨，讀出了旺達渴望著友誼。
大家常常諷刺她，問他一些奇怪的問題：“你有幾條裙子?”“一百條。”然后大家會放他走，在他還沒有走遠的時候發(fā)出笑聲，一百條裙子!她明明僅有一條裙子，為什么要說有一百條裙子呢?大家不光是問裙子，有時也會問問外套、帽子、手套、鞋什么的。“你有幾雙鞋?”“60”“60雙還是60只?”“60雙”之后大家會三三兩兩地散開，這個游戲的創(chuàng)始人——瑪?shù)侔：团彗骺倳罱K一個離開……但最終瑪?shù)侔：团彗鏖_始尋找失散的友誼了，瑪?shù)侔！⑴彗鳌⑼_最終找到了失散的友誼。
從《一百條裙子》中我懂得了不要只看別人的外表，要看別人的內(nèi)心、要尊重他人，不要嘲笑其他人。以前同學(xué)說錯，我總是笑得人仰馬翻，此刻，我再也不嘲笑其他人了。
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