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    教師節慶祝活動策劃

    時間:2021-06-09 19:14:10 策劃書 我要投稿

    教師節慶祝活動策劃

      教師節的到來,我們要怎么慶祝呢?接下來小編為大家推薦的是教師節慶祝活動策劃,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

    教師節慶祝活動策劃

      【教師節慶祝活動策劃一】

      一、指導思想:

      為慶祝第xx個教師節,在校內掀起一股“尊師”熱潮,并加強學生創新、自立能力,大隊布特制定如下方案:

      二、主題活動:

      (低年級):做個尊師好少年

      9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向學生解釋工作,召開專題班會

      9月2日:在教師指導下,學生自己搜集材料,思考從哪些方面去尊敬老師

      9月3-7日下午:落實行動

      9月8日:各班選出兩名尊師好少年

      9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎

      (中年級)一份小卡片,一片尊師情

      9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向學生解釋工作,學生開始創作

      9月4日至6日:由各美術老師利用美術課指導制作

      9月7日下午:由大隊部組織評選,最終評出一、二、三等獎

      9月8日:將獲獎作品張貼學校宣傳欄

      9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎,并給相應中隊加分

      (高年級)美文頌老師:

      9月1日:將此活動傳達給各班主任,提出要求有班主任向學生解釋工作,學生開始創作

      9月4日至6日:由各語文老師利用課余指導制作

      9月7日下午:由大隊部組織評選,最終評出一、二、三等獎

      9月8日:將獲獎作品張貼學校宣傳欄

      9月13日:在升旗儀式上給獲獎同學頒獎,并給相應中隊加分

      三、輔助活動

      1、每班開一次以慶教師節為主體的主題班會

      2、每班出一期慶祝教師節的黑板報

      3、每班出一期慶祝教師節的手抄報

      4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想,鼓勵學生踴躍投稿,寫出對教師的真心話

      5、利用國旗下的講話,由學生向老師表達感恩之情

      四、卡片制作要求:卡片大小16開,內容已向教師表示感恩之情為主體,圖文并茂,制作材料不限。作文最后定稿用正規300字信紙,格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份,一等獎2名,二等獎兩名,三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

      【教師節慶祝活動策劃二】

      一、活動思想:

      今年9月10日是我國第xx個教師節,為發揚光大尊師重教傳統,進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

      二、活動時間:

      20xx年9月1日至10日(教師節前一周)

      三、活動內容:

      金秋9月,教師節踏著輕盈的'步子緩緩而來,今年9月10日是全國第xx個教師節。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯學子之心。教師節到了,學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節來臨之際,學校建議各班按以下幾種方式祝賀:

      1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)

      2、一至三年級統一組織制作賀卡,四至五年級完成手抄報,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

      3、以教師節為主題,更換班級黑板報。

      4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

      5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

      6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

      7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。

      8、以班級為單位,進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我的愛對你說……”.

      四、活動要求:(各項活動上交作品要注明作者姓名班別,9月6日下午2點前交)

      1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語,評選出3-5份優秀作品上交到隊委,由隊委進行全校統一評獎,優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

      2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽:——“看,這是我的老師”.捕捉身邊教師教育教學中的片斷,通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學校將進行評獎,優秀作品將在學校進行展覽。

      各班要認真發動,積極準備,保證活動效果。以上作品以班為單位,由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室,希望同學們熱烈參加。接到通知后,立即行動起來,盡快傳達對老師的心意。

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