比賽策劃書700字（通用5篇）
時(shí)間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編精心整理的比賽策劃書700字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽策劃書1
活動背景：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，特此舉辦大一新生學(xué)校網(wǎng)球賽。
比賽主題：章顯青春，展現(xiàn)活力。
主辦單位：大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會
主要負(fù)責(zé)人：網(wǎng)球協(xié)會會長
比賽對象：網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員
報(bào)名時(shí)間：xx年11月20日至xx年12月20日
比賽時(shí)間：xx年12月18日上午八點(diǎn)
報(bào)名方式：各位同學(xué)可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學(xué)部部長王鋒處報(bào)名。
比賽場地：校本部網(wǎng)球場
比賽規(guī)則：
1單打淘汰賽，若對手未按時(shí)到達(dá)比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。
2根據(jù)報(bào)名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）
3比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒郑钡揭环皆谄椒趾筮B勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。 球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報(bào)名宣傳（以教學(xué)部部長為主）;
中期運(yùn)動員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會會員為主）;
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報(bào)的形式貼出）;
裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會會長負(fù)責(zé)安排
裁判要求：每個(gè)場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置：由各部長負(fù)責(zé)，借記分板、哨子等， 并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
獎項(xiàng)設(shè)置：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵。（向社團(tuán)聯(lián)合會申請）
比賽策劃書2
一、 活動目的
通過比賽，增強(qiáng)學(xué)生會各部門之間的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生會的內(nèi)部建設(shè)，豐富學(xué)生會的文化建設(shè)。
二、 活動概況
【基本信息】
1、活動時(shí)間：11月15日（周四）
2、活動地點(diǎn)：3號院內(nèi)
3、活動對象：學(xué)生會全體成員
【具體活動介紹】
此次活動是以部門為基礎(chǔ)參加的團(tuán)體賽。主要包括：踢毽子、跳繩、籃球運(yùn)球、胯下滾球、背靠背夾球。
【活動流程策劃】
1、 活動流程
活動不ng：需參賽人員10人，分別是踢毽子1人，跳繩1人，籃球運(yùn)球1人，胯下滾球5人（可重復(fù)前3個(gè)環(huán)節(jié)的人員），背靠背夾球2人。
① 4個(gè)部門一組，分兩組進(jìn)行比賽。
② 選出1人踢毽子，數(shù)量達(dá)到50個(gè)時(shí)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)
③ 選出一人跳繩，數(shù)量達(dá)到100個(gè)時(shí)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)
④選出一人籃球運(yùn)球，到達(dá)20米終點(diǎn)線時(shí)進(jìn)入下一輪，若中途有吊球現(xiàn)象，需返回該環(huán)節(jié)起點(diǎn)重新開始比賽。
⑤選出5人（前3個(gè)環(huán)節(jié)的人可重復(fù)參加此環(huán)節(jié)）進(jìn)行胯下滾球，要求籃球不能碰到任何一人的身體，若有觸碰，此環(huán)節(jié)需重新開始，直到最后面那個(gè)人將籃球接住，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
⑥選出兩個(gè)人參加背靠背夾球比賽，全程長10米，若中途有吊球現(xiàn)象，需返回該環(huán)節(jié)起點(diǎn)重現(xiàn)開始。
⑦將各中心成績排名
2、 各部工作準(zhǔn)備
（1）傳媒中心：（負(fù)責(zé)人：羅婧雅 ）
負(fù)責(zé)活動拍照和新聞稿
（2）秘書處：（負(fù)責(zé)人：劉靖 ）
① 通知下達(dá)各部門。②負(fù)責(zé)比賽中各部門的排名。③負(fù)責(zé)活動中各部門抽簽工作。
④活動所需物資：秒表，毽子8個(gè)，跳繩4個(gè)，籃球4個(gè)，大繩4根
（3）活動中心：（負(fù)責(zé)人：李思睿 ）
1負(fù)責(zé)劃分場地，找好各個(gè)比賽活動點(diǎn) ②負(fù)責(zé)裁判4名
（4）創(chuàng)業(yè)中心：（負(fù)責(zé)人：楊寧寧 ）
獎品、活動經(jīng)費(fèi)贊助。
比賽策劃書3
一、活動目的：
我們每一個(gè)人的心里都有著一份美好的'藝術(shù)情感向往，渴望表達(dá)、詮釋。而藝術(shù)又是無處不在的，生活中的一花一石都有著藝術(shù)的情愫。為了給大家提供一種抒發(fā)藝術(shù)情感的表達(dá)方式，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理協(xié)會特舉辦此次“藝術(shù)之心”石頭畫比賽，讓我們化頑石為靈秀,讓石頭抒發(fā)情感，讓生活充滿情趣！
二、活動宗旨：
讓每一個(gè)參與者都能盡情的表達(dá)美好的多彩的藝術(shù)的心。
三、活動介紹：
1、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理協(xié)會準(zhǔn)備比賽所需石頭、顏料、畫筆等工具供挑選使用，并建立起現(xiàn)場作畫活動站點(diǎn)。
2、參與者可自帶石頭、顏料、畫筆等工具，但須現(xiàn)場作畫。
3、作畫主題、風(fēng)格不限，盡情發(fā)揮創(chuàng)意；也可以書寫形式表現(xiàn)。
4、現(xiàn)場進(jìn)行作品拍照及評比，評委由藝術(shù)學(xué)院心協(xié)干部和指導(dǎo)老師擔(dān)任。
四、主辦單位：
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會
五、策劃、承辦單位：
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理協(xié)會
六、活動時(shí)間：
5月25日
七、活動地點(diǎn)：
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院正門廣場
八、參賽對象：
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大一大二學(xué)生
九、報(bào)名方式：
各班5人名額，特殊情況可適當(dāng)調(diào)配。
以班級為單位報(bào)名，心理委員為第一負(fù)責(zé)人，班長輔助報(bào)名工作交至藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理協(xié)會
聯(lián)系人：藝術(shù)學(xué)院心協(xié)會長 徐永超(64862800000)
報(bào)名截止日期：4月30日
十、參賽安排：
比賽前做好比賽的宣傳工作(海報(bào)及解說宣傳)和場地申請，邀請主持人、嘉賓，安排好評委，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)者和維持現(xiàn)場次序者。評委按照評分細(xì)則比較進(jìn)行打分，當(dāng)場評出獎項(xiàng)比賽后進(jìn)行總結(jié)，并打掃好場地。
十一、評分細(xì)則：
創(chuàng)意占50% ；畫面質(zhì)量占50%。
十二、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名
十三 、需要工具：
各形狀各異石頭、顏料、畫筆若干
十四、活動經(jīng)費(fèi)：
顏料若干(60元) 畫筆若干(20元)
比賽策劃書4
一、活動背景：
5月的到來使我的大二生活即將接近尾聲，這意味著我就即將步入教育實(shí)習(xí)，為檢查同學(xué)們一年多以來所獲得的學(xué)習(xí)成果，讓班上同學(xué)鍛煉教學(xué)能力，積累經(jīng)驗(yàn)，所以特舉辦這次班團(tuán)活動，讓同學(xué)們更早走上講臺，為以后的教師工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二．活動目的：
1.通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在比賽中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智。
2.豐富大學(xué)的業(yè)余生活，提高同學(xué)們的身心素質(zhì)，帶動青春氣息，促進(jìn)同學(xué)們交流，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
3.培養(yǎng)同學(xué)們的講課能力，鍛煉思維能力，不僅要學(xué)好理論知識還要從實(shí)踐中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，。
三、 活動內(nèi)容
1. 活動主題：“精彩十五分鐘”試講比賽
2. 活動時(shí)間：5月18日下午17點(diǎn)30分開始
3. 活動地點(diǎn)：B棟教學(xué)樓302
4. 參賽對象：xx數(shù)學(xué)教育（1）班同學(xué)
5. 比賽規(guī)則：
①基本規(guī)則：要求同學(xué)寫好教案，準(zhǔn)備充分，普通話流利，表達(dá)清晰。
②時(shí)間規(guī)定：每個(gè)參賽選手有十分鐘的試講課時(shí)間（由班上同學(xué)劉興負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)）。③比賽采取十分制，由評委（數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員楊維娜老師，班主任老師宋家友老師及系學(xué)生會的幾名成員）打分取平均分，得分較高者獲勝并頒發(fā)獎品。
比賽將評出一等 獎 1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎兩名。
6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：筆記本50元，水費(fèi)20元，復(fù)印10元，總計(jì)80元。
四、活動評分標(biāo)準(zhǔn)：
1. 選手文明禮貌，尊重、評委和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定(2分)；
2. 思維清晰，知識連貫(2分)；
3. 舉止得當(dāng)，形象生動，氣氛活躍，談吐得當(dāng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)(2分)；
4. 教學(xué)技能和知識內(nèi)容銜接得當(dāng)(2分)；
5. 版書設(shè)計(jì)，字體規(guī)范及時(shí)間的分配合理，心態(tài)穩(wěn)定(2分)；
五、比賽結(jié)束后公布結(jié)果。
六、頒獎儀式下次班會舉行。
20xx數(shù)學(xué)教育（1）班。
比賽策劃書5
一、活動目的
為了提高教學(xué)部老師的教學(xué)素質(zhì)，塑造良好的教師形象，同時(shí)也是為了激發(fā)老師們的熱情和潛力，積極投身崗位實(shí)踐，用感動的力量提高教師的主人翁意識，增強(qiáng)凝聚力，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的力量，更是為教師提供一個(gè)展示自我的平臺，特此開展演講活動。
二、演講主題和時(shí)間：（附表）
四、活動地點(diǎn)：會議大廳
五、參賽對象：各部門全體老師
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分（50分制）
1、演講內(nèi)容（15分）：緊扣工作實(shí)際，觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，邏輯嚴(yán)密，情理交融；
2、語言表達(dá)（10分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)生動，節(jié)奏靈活，自然流暢，聲情并茂；
3、形象風(fēng)度（10分）：儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作；
4、演講效果（10分）：生動感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，引發(fā)聽眾內(nèi)心共鳴；
5、時(shí)間掌握（5分）：演講時(shí)間3—5分鐘內(nèi)，不足時(shí)或超時(shí)，酌情減分。
七、比賽規(guī)則：
1、演講文章體裁不限，要求脫稿演講。
2、比賽計(jì)分：各位參賽教師得分計(jì)算方法為去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。
3、演講可以配投影儀，參賽教師自帶U盤。
4、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。
八、比賽流程：
1、賽前，主持人組織選手抽簽。
2、主持人進(jìn)場致開幕詞并介紹到場的評委、嘉賓。
3、主持人介紹比賽的評分細(xì)則。
4、比賽開始，選手根據(jù)比賽的抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、一選手演講完畢，主持人宣布上一選手的演講分?jǐn)?shù)。
6、選手比賽完畢，邀請嘉賓代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
7、嘉賓代表發(fā)言后，主持人向觀眾宣布比賽結(jié)果。
8、嘉賓、評委上臺為各項(xiàng)獎項(xiàng)的獲獎選手頒獎。
9、嘉賓、評委、選手合影留念。
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