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    小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書

    時(shí)間:2022-03-30 16:39:24 策劃書 我要投稿

    小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書

      時(shí)光在不經(jīng)意中流逝,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作將會(huì)有更高的難度,更高的工作目標(biāo),為此需要好好地進(jìn)行策劃,寫一份策劃書了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,以下是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書

    小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書1

      一、指導(dǎo)思想:

      地球只有一個(gè),保護(hù)自然資源,人人有責(zé)。可是,隨著人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了""的活動(dòng),一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí),另一方面是想通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性,從而使環(huán)保活動(dòng)從學(xué)校走向家庭,從家庭走向社區(qū),走向社會(huì),形成人人關(guān)心地球,愛(ài)護(hù)地球的良好局面。

      二、活動(dòng)方式:

      召開主題班會(huì)

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況,想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電,哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

      四、班會(huì)過(guò)程:

      1.班長(zhǎng)宣布:""主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      2.班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求:

      同學(xué)們,你們好,大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用,地球資源越來(lái)越少了,將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存,下面請(qǐng)大家聽一下《能源危機(jī)迫在眉睫》吧!

      3.發(fā)言:聽完了地球的最后景觀,使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩,讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!

      學(xué)生討論:

      (1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

      電:洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

      水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

      (2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?

      學(xué)生舉例:

      如:①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

      ②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

      ③沖廁所很費(fèi)水,而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

      ④有時(shí)上班忘了關(guān)燈,一天沒(méi)人,會(huì)浪費(fèi)很多電。

      ⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

      ⑥洗澡時(shí),我到媽媽單位去洗,不沖的時(shí)候,水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

      ⑦我們家的電視--開就是一天,沒(méi)人看也開著,白費(fèi)電。

      4.發(fā)言:同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方,對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),浪費(fèi)一些不算什么,可是請(qǐng)大家算一算,我國(guó)有12億人口,每人每天浪費(fèi)1斤水,每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?

      (學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水,每月浪費(fèi)360億斤,每年浪費(fèi)4320億斤)再請(qǐng)大家算一算,每人每天浪費(fèi)半度電,12億人一年浪費(fèi)多少?

      (0.5×12億× 365天=2190億度)

      班長(zhǎng)總結(jié):多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了,否則,不久的將來(lái),我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水,1度電,我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水,420度電,日久天長(zhǎng),我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家討論一下,我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)約每一滴水,每一度電呢?制訂措施:

      ①做到隨手關(guān)燈。

      ②洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī),洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。

      ③買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱,即省錢又省電。

      ④刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著,不要讓干凈水白白流走。

      ⑤開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。

      ⑥洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水,不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

      ⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完,做到少開快關(guān)也可以省電。

      ⑧我洗澡時(shí),站在一個(gè)大盆里,沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

      6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起,從每一滴水,每一度電做起,為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn))

      7、班主任總結(jié):

      首先向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量,從今天開始。我們記錄一下,這個(gè)月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少,又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法,一個(gè)月后我們?cè)賮?lái)匯報(bào)。

      8、班長(zhǎng)宣布:《》主題班會(huì)到此結(jié)束!

    小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書2

      一、指導(dǎo)思想

      通過(guò)“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),使全校師生進(jìn)一步關(guān)心身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境,支持和參與低碳節(jié)能活動(dòng),積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐之中。

      二、活動(dòng)主題

      世界主題:xxxx

      中國(guó)主題:xxxxxx

      學(xué)校主題:xxxx

      三、活動(dòng)時(shí)間

      6月3日——6月7日

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1、制定20xx年世界環(huán)境日活動(dòng)方案。(5月30日前,負(fù)責(zé)人:xxxx)

      2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話,向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。(6月3日,負(fù)責(zé)人:xxxx)

      3、利用電子顯示屏展示宣傳標(biāo)語(yǔ)。(6月3日,負(fù)責(zé)人:xxxxxx)

      4、利用班隊(duì)課組織觀看環(huán)保教育片。(6月5日,負(fù)責(zé)人:各班班主任,從ftp→副校長(zhǎng)→下載文件夾→“環(huán)保動(dòng)畫片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)

      5、全體專任教師結(jié)合所教學(xué)科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容的教案,請(qǐng)?jiān)诮贪钢袠?biāo)識(shí)出環(huán)保教育內(nèi)容。(6月7日前上傳至ftp→副校長(zhǎng)→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾,負(fù)責(zé)人:xxxx)

      五、活動(dòng)要求

      1、請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)國(guó)旗下講話發(fā)出的倡議,結(jié)合本班實(shí)際,向?qū)W生提出一些具體的保護(hù)環(huán)境的要求(如對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育等)。

      2、6月5日周三班隊(duì)課上請(qǐng)班主任組織好學(xué)生觀看環(huán)保動(dòng)畫片,學(xué)校將進(jìn)行檢查。

      3、請(qǐng)各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。

    小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書3

      一、活動(dòng)名稱:

      錦‘承’濟(jì)南

      二、活動(dòng)背景:

      “四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”簡(jiǎn)短的一句詩(shī),就囊括了泉城濟(jì)南的市花與市樹。這是高度贊揚(yáng)了濟(jì)南的天藍(lán)、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟(jì)的高強(qiáng)度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識(shí)逐漸下降,促就了濟(jì)南的歷次污染危機(jī)。無(wú)論是霧霾還是垃圾成堆,都嚴(yán)重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們,也應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份力量,竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識(shí)所帶來(lái)的重要意義。

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      各位組織人員本著環(huán)保濟(jì)南的理念鼓動(dòng)市民與學(xué)生積極加入到“錦‘承’濟(jì)南”的活動(dòng)中來(lái),然后在活動(dòng)中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識(shí)及向別人努力傳達(dá)環(huán)保意義的能力,并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會(huì)責(zé)任感。

      四、資源需要:

      綠色環(huán)保的活動(dòng)就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開展,所以在資源需要方面,此次活動(dòng)只需要些許廢紙就可以。A4紙堅(jiān)決不要,在環(huán)保的理念上,我們更應(yīng)該做出實(shí)踐性的事情來(lái),不可以空談其論。

      五、活動(dòng)細(xì)節(jié):

      第一步:本次活動(dòng)在人士聚集的泉城廣場(chǎng)舉行,活動(dòng)之前,各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請(qǐng)函分發(fā)給身邊的人,感染周邊的人一起來(lái)參加本次活動(dòng)并了解環(huán)保。

      第二步:活動(dòng)定于xx年×月×日九點(diǎn)正式開始,開始的時(shí)候,各校制作的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動(dòng)承辦方要進(jìn)行接受檢驗(yàn),證實(shí)的確用廢物利用的方式制作。此過(guò)程大約需要用到30分鐘。

      第三步:9點(diǎn)35分,各校代表、活動(dòng)承辦方、活動(dòng)執(zhí)行組到泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合,活動(dòng)承辦方宣布活動(dòng)開始并宣布規(guī)則,如下:

      1、各校要跟著活動(dòng)執(zhí)行組人員喊出活動(dòng)口號(hào),即“我是濟(jì)南市環(huán)保的先驅(qū)者,我要守護(hù)濟(jì)南市的綠色,我要成為一個(gè)可以克制自己不浪費(fèi)的人并引領(lǐng)周圍的人投入的環(huán)保這項(xiàng)終生活動(dòng)中去。在此,我大聲喊出,以此宣誓。”

      2、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內(nèi),利用自己的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人,并教導(dǎo)他們環(huán)保的.意義與行動(dòng)使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字,以此表示愿意加入環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。

      3、10點(diǎn)半再次在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合,統(tǒng)計(jì)自己的成果,為此,每個(gè)人都應(yīng)該感到成就感,因?yàn)樗腥玖嗽S多人。

      4、十點(diǎn)35分開始正經(jīng)的維護(hù)綠色濟(jì)南的任務(wù)中來(lái)。在泉城廣場(chǎng)內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點(diǎn)在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合。

      5、11點(diǎn)零五分開始一項(xiàng),各校的活動(dòng)代表(老師與學(xué)生)在活動(dòng)承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動(dòng)宗旨。

      6、11點(diǎn)半,預(yù)計(jì)活動(dòng)結(jié)束,活動(dòng)承辦商分發(fā)水并宣布活動(dòng)結(jié)束。

      第四步:宣布完規(guī)則后,執(zhí)行。

      六、活動(dòng)中的細(xì)節(jié):

      1、如若有特殊天氣,則延遲一天,活動(dòng)執(zhí)行組通知。

      2、活動(dòng)要有條不紊的進(jìn)行,秩序要好。

      七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

      1、負(fù)責(zé)人:xx,負(fù)責(zé)人必須在活動(dòng)前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。

      2、主要參與者:各校的學(xué)生代表和老師代表。(各一名)

      八、備注:“錦‘承’濟(jì)南”題目的含義。

      1、錦,指的是錦纏街小學(xué),說(shuō)明錦纏街小學(xué)愿意成為濟(jì)南環(huán)保任務(wù)的一份子。

      2、承與程諧音,預(yù)示濟(jì)南做好環(huán)保工作,定會(huì)錦程無(wú)限好。

    小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書4

      一、指導(dǎo)思想:

      以《湟中縣20xx年環(huán)境宣傳工作要點(diǎn)》為指針,圍繞“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”為主題,結(jié)合我校綠色環(huán)保教育特色,開展系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。

      20xx年6月5日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”。為讓廣大少年兒童關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園,使其從小對(duì)資源環(huán)境樹立起憂患意識(shí)和綠色消費(fèi)理念,培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng),營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的環(huán)境文化氛圍,特制定此方案。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生掌握世界環(huán)境日,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署主題:“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”。

      2、讓學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保素質(zhì),并落實(shí)到自己的行動(dòng)上來(lái)。

      3、開展校外德育基地環(huán)保宣傳活動(dòng),擴(kuò)大環(huán)保重要性的影響。

      三、具體活動(dòng):

      1、開展一次國(guó)旗下環(huán)保講話活動(dòng);

      2、舉辦一次環(huán)保教育黑板報(bào);

      3、三至六年級(jí)開展以環(huán)保為主題的征文活動(dòng);

      4、一至六年級(jí)舉行環(huán)保主題的繪畫比賽。

      5、懸掛標(biāo)語(yǔ);

      6、三至六年級(jí)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。(每班5人)

      7、開展一次校園及周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

    小學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃書5

      一、活動(dòng)目的:

      為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智,為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量,學(xué)校決定開展以“事事低碳,處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動(dòng)。

      二、征集內(nèi)容要求:

      1、征集內(nèi)容包括:

      (1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。

      (2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。

      (3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。

      (4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))

      2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。

      3、作品表現(xiàn)形式:文字介紹、繪畫、視頻、錄音

      三、參加對(duì)象:

      全校學(xué)生與家長(zhǎng)。

      四、具體措施:

      1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集,各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

      2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評(píng)選出語(yǔ)言規(guī)范,生動(dòng),有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

      3、對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,作者班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。

      4、對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)評(píng)出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。

      5、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張,派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!

      五、時(shí)間安排:

      1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)

      2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評(píng)選

      3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播

      4、5月21日——5月22日評(píng)獎(jiǎng)

      六、注意事項(xiàng):

      1、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。

      2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn),確保作品原創(chuàng)度要高。

      3、作品征集截止時(shí)間為5月13日,請(qǐng)及時(shí)上交,逾期將不再參與評(píng)選。

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