山市教案

時間：2024-07-31 23:29:44

山市教案

山市教案

山市教案

　　知識目標：

　　1、能夠熟練說出作者及其作品的相關常識。

　　2、熟讀課文，準確解釋課文中的時間詞、形容詞，熟練翻譯課文大意。能力目標：能夠概括出山市的形成順序，描繪其神奇壯麗的幻境。情感目標：探究山市形成的科學道理，增強學生科學探究的興趣。

　　教學重點熟讀課文，準確解釋課文中的時間詞、形容詞，熟練翻譯課文大意。

　　教學難點探究山市形成原理，培養(yǎng)學生主動探究的科學精神。

　　教學方法朗讀、討論教學儀器多媒體課時安排 2課時

　　教學步驟教學時間：

　　教學內容與步驟學生活動內容與方式預期達效果反思記

　　一、布置預習

　　1、查閱與作者蒲松齡相關的資料，簡單了解《聊齋志異》

　　2、讀課文至少三遍，給你認為比較重要的詞注音并抄寫

　　二、導入

　　（展示幾幅海市蜃樓的圖片）提問：你見過這樣的景象么？你知道它是什么嗎？（學生自由發(fā)言）在夏天，沿海一帶或沙漠地區(qū)，經(jīng)常可以看見在空中或地面以下有遠處事物的影像，古人無法解釋，誤認為是大蛤蜊吐氣形成的，因此，就稱為“海市”或“海市蜃樓” 。這種現(xiàn)象，有時人們在山區(qū)也可以看到，人們就稱之為“山市”（出示課題）今天我們就來隨著清代的著名作家蒲松齡來觀賞一次山市的出現(xiàn)過程吧！

　　2、誰來為大家簡單介紹你了解的蒲松齡及《聊齋志異》介紹作者、作品：

　　投影補充．作者：蒲松齡（1640—1715），字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川（今淄博）人。早歲即有文名，但屢應省試皆落第，七十一歲才補為貢生。他用數(shù)十年的時間寫成的短篇小說集《聊齋志異》。（白居易在香山／歐陽修六一歡／李清照號易安／王安石住半山／蘇軾爬東坡／李白采青蓮記住這些號）作品：《聊齋志異》文言短篇小說集，共收錄作品近500篇，以短篇小說為主，此外還有散記特寫、隨筆寓言等，主要寫鬼狐精怪的故事，也收錄一些奇特的事。構思奇妙，語言生動。

　　三、整體感知

　　熟讀課文1、指幾名學生朗讀。其他同學邊聽邊注意他們讀的哪些字的讀音與你不同，斷句與你不同？

　　注意以下字的讀音：奐huan 邑yi 冥ming 甍meng 垣yuan睥bi 睨ni 亙gen 莽mang 霄xiao扉fei 縹piao 緲miao 逾yu 倏shu2、學生兩人一組，再將課文讀給自己的前后桌聽。

　　3、全班齊讀課文一遍。

　　四、理通文意

　　1、自己結合課下注解，翻譯課文，并畫出自己不會翻譯的句子及詞語。

　　2、班中交流翻譯解決難譯的句子。

　　3、比賽翻譯課文

　　五、布置作業(yè)

　　1、熟讀課文，復習重點字的讀音、意義。

　　2、翻譯課文。（抄一句原文，翻譯一句。）

　　3、查閱相關材料，看山市、海市是怎樣形成的？第二課時教學內容：鞏固字詞、句的意義，分析理解課文內容。