四年級美術的教學設計
四年級美術的教學設計
教材分析：
黑白之間的相互轉換，會取得意想不到的效果，但只有嘗試才干了解。
課時：1課時
教學目標：
1.、引導同學欣賞黑與白圖形，激發他們的靈感。
2.、使同學掌握黑與白圖形的創作靈感。
3.、指導同學用學過的圖形來表示不同的正負形。
教學重點：
引導同學欣賞黑與白圖形，使同學掌握黑與白圖形的創作靈感。
教學難點：
指導同學用學過的圖形來表示不同的正負形。
教學思路：
一、引導階段
1、引導同學欣賞有關的黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉換，激發他們的創作靈感。
2、引導同學小組交流，談談各自的看法。
二、發展階段
教師與同學一起總結創作黑白正負圖形的要領：
1、不規則圖形組成的正負形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表示。
2、對稱法組成的正負形：黑與白都是一個完整的圖形。
3、重復法組成的正負形：每個基本形大小相同，造型簡潔。
4、二方連續法組成的正負形：由一個基本形可以重復，改變方向組成正負形。
三、討論交流：
引導同學討論、交流，準備用什么方式方法設計一幅什么方法組成的黑與白圖畫？
四、作業要求：
1、用黑與白表示正負形。
2、圖形簡潔，有創意，形式感強。
3、線條流暢，涂色均勻。
五、展示評價：
1、同學將作品展示在黑板上。
2、引導同學欣賞、評價，“你喜歡哪一幅作品，為什么？”
3、引導作者反思，說說“你覺得自身這幅畫有何改進的地方？”
六、課后拓展：
鼓勵同學根據這節課所學的正負形，體會其形式美。
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