養(yǎng)小雞精品教案設(shè)計
養(yǎng)小雞精品教案設(shè)計
教 學 課 題
養(yǎng)小雞
教 學 目 標
1、能設(shè)法調(diào)查出同學飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。
2、能采用適當?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動物生長情況。
3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗制定一個較為全面的飼養(yǎng)小動物的計劃。
4、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計劃，設(shè)計記錄小動物生長發(fā)育過程中各種變化的圖表。
5、能提出2~3個在養(yǎng)小雞的過程中要研究的問題。
6、能根據(jù)自己要研究的問題制定相應(yīng)的研究計劃。
7、能與其他同學交流自己制定的研究計劃和調(diào)查的結(jié)果。
8、能堅持長期的觀察和記錄。
9、對研究小動物的生長過程感興趣。
10、通過飼養(yǎng)小動物，加深對動物的愛心。
教 學 重 點
如何指導學生制定研究計劃。
教 學 難 點
如何指導學生制定研究計劃。
教 學 過 程
授課變更
（一）導入新課：
1、談話：我們已經(jīng)了解了植物的生長變化，動物出生后是如何一天天長大的呢？它們在生長過程中會發(fā)生哪些變化呢？
2、師：哪些同學養(yǎng)過小動物呢？有什么經(jīng)驗和體會？
3、學生匯報，并進行記錄。
4、討論：小動物剛出生時需要受到怎樣的照顧，生長過程中發(fā)生哪些變化？
（二）學習新課：
1、制定養(yǎng)小動物的計劃。
（1）師：我們有這么多的同學飼養(yǎng)過小動物，自己也有了一定的經(jīng)驗，那么現(xiàn)在你是否愿意再體驗一下科學飼養(yǎng)的樂趣呢？（板書課題）
（2）查找資料或向有經(jīng)驗的人請教，制定飼養(yǎng)小動物的計劃。
（3）小組成員進行分工，并堅持長期的觀察和記錄。
2、制作小動物的生長情況記錄圖表。
（1）師：要想養(yǎng)好小動物，我們需要做好哪些準備工作呢？
（2）學生確定觀察重點和小動物生長情況記錄圖表。
（3）各小組匯報制定結(jié)果。
3、制定研究計劃。
（1）師：關(guān)于小動物生長過程中的變化，想研究什么？
（2）學生分組討論。
（3）各組學生對各組的研究報告進行交流。
板書設(shè)計
作業(yè)
教學反思
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