2019年掛職鍛煉個人總結(jié)例文
2019年掛職鍛煉個人總結(jié)
【導(dǎo)語】對一段時間的工作進(jìn)行總結(jié)是為了肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作。
篇一：
上海電機(jī)學(xué)院的胥飛老師從企業(yè)掛職鍛煉一年后返校，這些天，他忙著修改教案，把企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)等案例充實(shí)到課堂教學(xué)中去，思考著如何讓學(xué)生“走進(jìn)課堂”，還要“走出課堂”，對行業(yè)與企業(yè)發(fā)展有進(jìn)一步了解。前天，上海電機(jī)學(xué)院召開青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉總結(jié)會，聽了教師們的.感言，看到他們的變化，學(xué)院黨委書記夏建國面露喜色，“學(xué)校為青年教師成長‘買單’，值！”
上海電機(jī)學(xué)院辦學(xué)定位于“技術(shù)本科”，需要一支理論水平高、又有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師團(tuán)隊(duì)。但學(xué)校大多數(shù)青年教師都是“從學(xué)校到學(xué)校”，普遍缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。去年4月，學(xué)校選派了首批14名青年教師，到上海電氣自動化研究所、上海三菱電梯、上海鍋爐廠等企業(yè)和科研院所，開展為期一年的'全脫產(chǎn)掛職鍛煉。掛職鍛煉期間，青年教師的工資獎金一分不少，校內(nèi)教學(xué)任務(wù)另作安排，學(xué)校還給予津貼，為此學(xué)校一年投入100多萬元。
一年過去了，這批青年教師從企業(yè)中“帶”回了什么？教師們的科研實(shí)踐能力普遍提升。電氣學(xué)院的王愛元老師，參與了上海科達(dá)機(jī)電控制有限公司的感應(yīng)電機(jī)研制、電動機(jī)研制和產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)等，撰寫了6篇學(xué)術(shù)論文，其中3篇發(fā)表在《微電機(jī)》等核心期刊上。胥飛老師擁有博士學(xué)歷，在企業(yè)“摸爬滾打”后，深刻體會到理論與實(shí)踐之間的差距。企業(yè)為他指定了帶教師傅，師傅要求他設(shè)計(jì)電路圖，一張電路圖居然三次推倒重來，第四次才過關(guān)。胥飛感言：“書本上的公式和定理的應(yīng)用是有條件的`，而實(shí)際應(yīng)用中常常是‘非理想狀態(tài)’，如何靈活應(yīng)變也是一門學(xué)問。”不少教師還把企業(yè)的最新需求和科研難題帶回學(xué)校，與其他教師共同探索研究。
教師們通過在企業(yè)的實(shí)踐，更新知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力，從而更好地“反哺”教學(xué)。教師王芳參與完成了上海軌道交通機(jī)電綜合監(jiān)控聯(lián)調(diào)等科研工作，她表示：在今后教學(xué)中將從工程角度出發(fā)，教給學(xué)生完成工程項(xiàng)目的'步驟和方法；另外，指導(dǎo)學(xué)生搞畢業(yè)設(shè)計(jì)也將更有“底氣”。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)對市場需求，想更好地建設(shè)機(jī)電外貿(mào)專業(yè)，學(xué)院選派了2名教師到上海電氣國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有限公司掛職鍛煉。這兩位教師在企業(yè)參與了幾項(xiàng)重要的外貿(mào)項(xiàng)目談判，積累了許多第一手資料，回校后充實(shí)到課堂教學(xué)中。電子信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與掛職鍛煉的教師交流后，聽取他們的建議，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)了2門選修課，以跟上新技術(shù)發(fā)展的步伐。據(jù)悉，上海電機(jī)學(xué)院第二輪青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉工作已啟動，此次計(jì)劃選派14名教師。
篇二：
8月3日早上，我校大學(xué)生象山區(qū)南門街道暑期掛職鍛煉總結(jié)座談會在象山區(qū)南門街道辦事處四樓會議室舉行。出席此次會議的有象山區(qū)團(tuán)委書記喻洋、廣西師大團(tuán)委宣傳部部長麻民能、象山區(qū)南門街道辦副書記李彥妮、象山區(qū)南門街道辦副主任俞山明及9名掛職的學(xué)生。
座談會首先是掛職學(xué)生作暑期掛職鍛煉的收獲與感想的.總結(jié)發(fā)言，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己三周以來的感受和收獲，及表達(dá)了對所有領(lǐng)導(dǎo)及老師的深深謝意，并表示將在社區(qū)所學(xué)到的知識強(qiáng)化，以后更好地奉獻(xiàn)社會。
然后由我校團(tuán)委宣傳部部長麻民能發(fā)言。首先麻老師代表廣西師大感謝象山區(qū)團(tuán)委和南門街道辦為我校同學(xué)們提供了掛職鍛煉的崗位，同時也對同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定，最后希望大家回去以后把掛職經(jīng)歷成果化，將在學(xué)習(xí)到知識運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中去。
南門街道辦副書記李彥妮表示，通過大家座談會的心得體會，可以深刻地感受到這次的掛職活動是成功的，無論是從學(xué)生方面還是從社區(qū)方面，這次活動取得了雙贏。同時李彥妮副書記向同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望：第一，要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)掛職鍛煉期間的優(yōu)良作風(fēng)，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，埋頭苦干，開拓進(jìn)取，努力社會各項(xiàng)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)；第二，要堅(jiān)持走向社會，將在校學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題，在社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)；第三，在以后的學(xué)習(xí)中用自己閃亮的智慧、活躍的'青春、堅(jiān)強(qiáng)的意志來開拓更加美好的未來。
最后，象山區(qū)團(tuán)委書記喻洋做了發(fā)言，喻書記特別對掛職的同學(xué)們給予很高的評價，與此同時，希望同學(xué)們在以后的`學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。
據(jù)悉，本次大學(xué)生象山區(qū)南門街道掛職鍛煉活動從7月14日開始，為期21天，共有9位同學(xué)分布在南門街道的`九個社區(qū)擔(dān)任助理崗位，開展服務(wù)實(shí)踐工作。經(jīng)過短暫的21天相處，同學(xué)們掛職所在的九個社區(qū)書記都表示對同學(xué)們的感謝和不舍，并希望同學(xué)們多回去社區(qū)看看。
最后在歡笑的座談會中，圓滿地完成本次的掛職活動。
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