教科版一年級上冊品德與生活《好好走路》教學設計
教科版一年級上冊品德與生活《好好走路》教學設計
教學目標
1、不在路上玩耍，養成上學不遲到、按時回家的好習慣。
2、不吃地攤上不干凈的食物，養成良好的飲食習慣。
教學重難點
1、養成良好的按時上學按時回家的習慣。
2、有自我約束能力和良好的飲食習慣。
教學過程
一、課前體驗，初步感悟。
同學們在上學的路上，你們都喜歡做些什么事呀？生相互說一說上學、放學路上喜歡做的一些事情。
二、課中體驗，深化感悟。
活動一：上學路上
1、觀看上學路上許許多多好玩的地方。
2、小組內討論，上學路上這么多好玩的地方，我們能不能去逛一逛，為什么？學生匯報交流。
活動二：放學路上
3、放學了，不用上課了，我們是不是可以玩一玩了？上了一天的課了，肚子有點餓，這時候，路邊正好有賣東西的，是不是可以到路邊的小吃攤上買點東西吃呢？請大家討論一下，一會告訴老師答案。
三、引入話題，喚醒生活。
1、小朋友們，你們在上學的路上有哪些地方是危險的？
2、請同學們看一段毛毛在上學的路上去了哪些地方，他做得對嗎？為什么？（播放錄像，讓學生進行評價。）
3、在上學路上，我們應該注意什么呢？
4、師小結：早晨以及中午上學的時候，我們不能在外面玩，要按時來到學校，不能在小攤上玩耍，更不能去網吧、游樂場。
四、合作學習，體驗生活。
1、小朋友們，你們平時是怎樣上學的？能跟大家說一說嗎？
2、你能將你上學路上是怎么做的說給大家聽一聽嗎？
五、課后踐行，內化感悟。
1、小朋友們，你們打算今后在上學、放學的路上怎樣走路？
2、回家后向你的家人請教在上學、放學的路上該怎樣好好地走路。
【教科版一年級上冊品德與生活《好好走路》教學設計】相關文章：
教科版《宿新市徐公店》優秀教學設計10-24
《品德與生活》的教學設計02-22
鄂教版品德與社會《家鄉的變化真大呀》優秀教學設計（精選13篇）01-07
一年級滬教版《小于、等于、大于》教學設計（通用11篇）09-26
學年度教科版小學一年級語文上冊期中試卷03-19