關(guān)于暑期實習(xí)的小結(jié)
關(guān)于暑期實習(xí)的小結(jié)
時間似水，無旋律流淌。不知不覺已經(jīng)在望都實驗度過了139個日日夜夜，經(jīng)歷了艷陽高升，經(jīng)歷了秋風(fēng)蕭瑟，經(jīng)歷了白雪紛飛，經(jīng)歷了萬物俱寂。僅僅是139個白晝，僅僅是139個黑夜，卻在指縫中悄悄滑落，不得不讓人痛感人生如夢，像朝露一般，愈加萬念易逝。
回想當(dāng)初為何會踏上頂崗實習(xí)之路，現(xiàn)在終于有了依托。原來心里有潛在的意識，原來心里有一份信念，原來心中有一種渴望，更因為心中有一份執(zhí)著。心里潛在著可以去頂崗，渴望著可以有所成績，執(zhí)著于可以開啟智慧之門。
在這里，我感受到了學(xué)生們的呼吸，感受到了學(xué)生的生命與活力，更認(rèn)識到了當(dāng)前也是學(xué)生們形成正確人生觀價值觀的關(guān)鍵時期，作為一名教師，應(yīng)該以身作則，修身養(yǎng)性，以便更好地完成教育的兩大事業(yè)，教做人，教做事。
在這半年的實習(xí)生活里，我經(jīng)歷了由陌生到熟悉，由緊張到自然，由空虛到充實的轉(zhuǎn)變。我感受到了不一樣的生活，不一樣的教育，同時還感悟了不一樣的人生。
（一）教學(xué)篇
現(xiàn)今，頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但我對自己的要求依然很嚴(yán)格，不斷反思自己，不斷總結(jié)自己。在實習(xí)階段里，我認(rèn)真總結(jié)了自己，發(fā)現(xiàn)每一階段，每一方面都有所提高。
在工作態(tài)度方面，回想當(dāng)初在順利抵達望都實驗之后，感覺到的前所未有的壓力，感覺到最需要做的就是轉(zhuǎn)變自己的角色，轉(zhuǎn)變理念，我是一名教師，我是一名望都實驗的教師，我需要以身作則，做到“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
在知識能力方面，我一直深知深入文本的重要性，認(rèn)真研讀教材、查閱教案，從中擴展知識，加深知識，運用知識。力圖把握重點、難點、克服實習(xí)老師易出現(xiàn)平均用力的不足，經(jīng)過長時間準(zhǔn)備后，在課堂知識量大的前提下，努力做到重點突出、難點易懂。牢牢地把握住課堂教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，如課前導(dǎo)入、知識點過渡、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后反思，讓學(xué)生盡可能豐富知識，鍛煉能力。尤其在分析問題時，根據(jù)本班的學(xué)生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練。在教學(xué)內(nèi)容上，終究不能出現(xiàn)問題。總之，教學(xué)工作實習(xí)收獲是非常大的，感悟是非常多的。但仍有許多地方有待提高，如課堂詳略有時處理不當(dāng)，有時重點不夠突出，時間把握不到位，板書還有待提高。對學(xué)生課后的輔導(dǎo)時間還需加強。
（二）班主任工作篇
在教學(xué)之余，班主任工作也是實習(xí)任務(wù)的重要組成部分。我所擔(dān)任的是七年級（2）班的班主任，在實習(xí)階段，我積極主動向原班主任學(xué)習(xí)，詢問班級相關(guān)情況，并針對個別學(xué)生進行談心，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極樂觀的人生態(tài)度。舉行的幾次班會主題，也受到了學(xué)生及班主任的好評。在原班主任的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)中，深知自己的能力有所提高.那一次次的班會記錄，學(xué)生們一次次受益的表情，一直激勵著我前行。
（三）生活篇
還記得剛到時，校友們一張張內(nèi)斂的笑臉，自信的笑容，那都是對未來的期待。曾經(jīng)的熱情也有消失的時候，可總有一個人在默默地拉回我們，因此，我們互相充滿了感激。一次次的信心，一次次的打擊，一次次的并肩，鑄就了我們純真而又堅固的友誼。
頂崗生活是豐富而多彩的，想起在小食堂那一次次的做飯經(jīng)歷，想起因停水停電而沒有飯吃，一次次的泡面，想起那根輪了好幾輪的香腸，想起下雪后在操場上肆意的奔跑，想起一次次的團日活動，更忘不了我們肩并肩不畏風(fēng)雨的前進。
頂崗讓我們記住了這份情，記住了這份不變的友誼。
（四）頂崗篇——心得體會
四個半個月的實習(xí)生活接近尾聲了，此行讓我收獲很多，同時也讓我感受到了作為一名老師的酸甜苦辣。
用心去教，用心去學(xué)
作為一名教師，除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。苦并幸福著
實習(xí)班主任的擔(dān)任，則讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。但是，臨走之前，看到孩子們眼神中的不舍，眼神中的感激，眼神中的向往。同時還收到了許多孩子的小信封，看著一張張簡單但又真摯的話語，心里還是很幸福，很不舍。
臨別之際，回首重溫實習(xí)期間的崢嶸歲月，很感謝四個月的實習(xí)生活，讓我收獲如此之多。也讓我明白了要成為一個合格的老師所要準(zhǔn)備，所要付出的是什么。這對于我未來的從教生活有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
通過此次頂崗實習(xí)，我真正感受到了教育的重要性，感受到了教師的職責(zé)所在，感受到了自己價值所在。在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著可愛的學(xué)生，而且我深信在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵！
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