成語中的故事研究報(bào)告范文
成語中的故事研究報(bào)告范文
【導(dǎo)語】學(xué)習(xí)成語是青少年學(xué)習(xí)中國文化的必經(jīng)之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。成語就是有道理的詞語，它奠基著我國的文化之熙。接下來就跟隨一起，了解成語中的故事研究報(bào)告素材的有關(guān)內(nèi)容吧！
通過成語故事,可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,講授人生道理,活躍課堂氣氛。我們在教學(xué)中,應(yīng)該關(guān)注成語教學(xué)的具體實(shí)施策略,下面這些是小編為大家推薦的幾篇成語中的故事研究報(bào)告素材。
成語中的故事研究報(bào)告素材1：不欺暗室
衛(wèi)靈公和夫人晚上閑坐，聽見外面有轔轔的車馬聲，可是到了大門口聲音卻停了，過了一會(huì)車馬聲又了響起來。
衛(wèi)靈公問夫人：“你知道是誰嗎?”夫人說：“這是蘧伯玉。”靈公問：“你怎么知道?”
夫人說：“我聽說：過大門要下車，以表示尊敬。忠臣和孝子不會(huì)在大庭廣眾信誓旦旦，不會(huì)在黑暗中改變自己的操守。蘧伯玉是衛(wèi)國品行端正的大夫，仁而有智，對國家盡忠職守。
他不會(huì)因?yàn)闆]人看見就忘記禮節(jié)的，應(yīng)該是他了。”靈公派人去看，果然是蘧伯玉。
靈公回來，與夫人開玩笑說：“不是蘧伯玉。”夫人給靈公上酒道賀。靈公說：“你為什么要向我道賀呢?”
夫人說：“開始我以為衛(wèi)國只有蘧伯玉，現(xiàn)在知道還有一個(gè)和他一樣的人，那么我們國家就有兩個(gè)賢臣了。
國家多賢臣，國家就多福分，為什么不道賀呢?”靈公說：“說得好!”就把真象告訴了夫人。正如詩經(jīng)上所說：“我聞其聲，不見其人。”
“不欺暗室”指在無人看見的地方，也不作昧心事。
成語中的故事研究報(bào)告素材2:伐性之斧
世界上的事物是為生命而存在的，生命不是為這些事物存在的。
如果音樂聽得能忘了自我，不要再聽。美色看得能忘了自我，不要再看。美食吃得能忘了自我，不要再吃。
圣人對于聲色滋味，只求維持生命，多了就舍棄，這是真正的保有自己的生命。這樣的人，眼明、耳聰、口敏，不為外物所動(dòng)。
富貴而追求這些的人，大多不知道這個(gè)道理，日夜以求，得到了就樂此不疲，怎么不損害自己的生命呢?
出門坐車，回來乘轎，一味追求舒適，導(dǎo)致四肢痹蹶。每頓飯大魚大肉，花天酒地，總是強(qiáng)迫自己，叫做“爛腸之食”。
整日里輕歌曼舞、靡靡之音，一定要盡興，叫做“伐性之斧”。這些多是富貴帶來的，所以古代有些人不愿意富貴，也不是沽名釣譽(yù)，而是因?yàn)樗麄兛吹搅松膶?shí)質(zhì)。
成語中的故事研究報(bào)告素材3:中流擊楫
祖逖年輕時(shí)很有志氣。一次，他和朋友睡覺，半夜里聽見雞叫，祖逖叫醒朋友，說：“你聽聽，這是在督促我們奮發(fā)圖強(qiáng)啊!”兩人就披衣起床，拔劍起舞，苦練本事。
后來匈奴人占領(lǐng)了中原，西晉滅亡了。東晉王朝偏安于江南，不思進(jìn)取。為了收復(fù)失地，祖逖克服種種困難，組建起一支部隊(duì)，北渡長江。船到江心的時(shí)候，祖逖用船槳拍打著船舷，大聲說：“如果不能收復(fù)中原，我就再也不渡過這條江!”
由于作戰(zhàn)英勇，祖逖的部隊(duì)幾年之間，收復(fù)了長江以北、黃河以南的大部分地區(qū)。
【成語中的故事研究報(bào)告】相關(guān)文章：
課題研究報(bào)告（精選22篇）07-10
醫(yī)學(xué)發(fā)展的調(diào)查研究報(bào)告論文03-19
關(guān)于辦學(xué)可行性的研究報(bào)告三篇02-14
大廈市場可行性研究報(bào)告模板03-25
種植銀杏項(xiàng)目可行性研究報(bào)告示例02-15
影視特色小鎮(zhèn)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告03-19
石斛種植項(xiàng)目可行性研究報(bào)告框架范文02-15
投資建廠可行性研究報(bào)告范文（通用10篇）03-11
小學(xué)語文古詩詞教學(xué)現(xiàn)存問題及改進(jìn)方法研究報(bào)告10-06
拼音中輕聲的總結(jié)03-30