托班音樂《癢癢歌》的教學設計

托班音樂《癢癢歌》的教學設計

托班音樂《癢癢歌》的教學設計

　　教學目標

　　1， 學習跟隨音樂的變化，做身體扭動，搖擺等動作

　　2， 自由地用身體創(chuàng)造性的表現(xiàn)癢和抓癢的動作

　　3， 體驗用身體動作來表現(xiàn)“癢癢歌”的快樂

　　教學工具

　　1， 復習《老虎撓癢癢》的故事情節(jié)

　　2， 《老虎撓癢癢》教學大書

　　3， 教學CD

　　教學過程

　　一，教師翻開教學大書《老虎撓癢癢》第一頁，請幼兒觀察老虎的動作。

　　（1）老虎怎么了？

　　（2）老虎撓癢癢的時候是什么樣的?

　　二，引導幼兒嘗試用動作表現(xiàn)身體癢的樣子。

　　（1）小朋友，你們身上哪里會癢？ （2）癢的時候你是怎么做的？誰愿意來學一學？

　　2，引導幼兒自由想象，創(chuàng)編動作，自上而下地表現(xiàn)身體癢癢時抓癢癢的樣子。教師及時提取幼兒正確的動作，大家模仿學習和練習。

　　三. 教師帶領幼兒跟隨音樂自由表現(xiàn)“抓癢癢”。

　　1． 教師播放音樂，幼兒自由跟隨音樂扭動

　　2. 反饋幼兒扭動的動作

　　3． 引導幼兒對身體各部位進行扭動。

　　教師：小朋友，身體扭扭，還可以哪里扭扭？

　　4. 教師帶領幼兒一起跟隨音樂扭扭。

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