《公共場所拒絕危險》教學個人反思
《公共場所拒絕危險》教學個人反思
本節課要讓學生認識一些公共安全標志、設施的用途，懂得一個小小的無意的行為可能會引起公共場所的危險以及造成的影響、損失。并體驗在公共場所遵守安全法則的重要性，從而引起學生對安全的重視。
上課時我以“游戲”的情景引入，過渡到讓學生交流課前搜集的公共場所里的安全隱患及發生過的傷害事故。學生們談的很有勁，也列舉了許多國內外的事例。這時我讓學生展開討論：在我們的生活中，哪些行為容易給自己、他人帶來危害，如何避免事故的發生。有的學生說：“不要帶易燃易爆物品去公共場所�！庇械恼f：“看見陌生的包裹不要擅自打開，要及時報告和警察叔叔�！钡鹊�。
最后，我組織學生做一個游戲，給每個小組安上類似“黑貓警長”等學生喜歡的稱呼為小組名。針對某些危險行為，進行排除安全隱患的競賽。并針對某危險行為談談如何有效的排除安全隱患，保證公共場所的安全。
通過這一系列的活動，學生懂得了在公共場所要要遵守公共安全規則，并學會保護自己和他人的人身安全。
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