教科版三年級語文下冊《龍龍的夢》教學設計
教科版三年級語文下冊《龍龍的夢》教學設計
一、教學目標。
1、知識目標：觀察圖畫，展開想象，把龍龍德夢說清楚，說明白。
2、能力目標：培養(yǎng)學生的想象能力。
3、情感目標：積極參與交流把自己的夢說給別人聽，并從中獲得快樂。
二、教學重點：
引導學生展開豐富的想象，寫出各具個性的文字。
三、教學難點：
引導學生展開豐富的想象，寫出各具個性的文字。
四、教學準備。
多媒體課件。
五、教學流程。
（一）打開教材，讀一讀。
激發(fā)學生的學習興趣，指導學生閱讀寫話教材，明確本次寫話的內(nèi)容和要求。
（二）觀察插圖，想一想。
（三）伙伴互動，說一說。
把龍龍的夢將給小組內(nèi)的好朋友聽。說的時候，要把夢的內(nèi)容說具體些。
（四）親近老師，寫一寫。
同學們，剛才你們把龍龍的夢告訴了好朋友，你們愿意把老師當朋友，把跟好朋友說的話告訴老師嗎？請你們把它寫下來告訴老師。
（五）小組交流，評一評。
（六）集體交流，欣賞品味。
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