山東中學高三校區家長會總結
山東中學高三校區家長會總結
在學校領導的宏觀指導下，在校區各部門的積極配合，密切合作下，高三校區于11月23日上午順利召開了家長會。本次家長會體現出以下幾個特點：
一、準備工作充分，相互交流，共同定位，達成共識
1、校區于11月7日就召開了行政、班主任參加的家長會備課研討會。會上，兩個分別來自文科和理科的資深、優秀班主任陳小益老師、周東賢老師分別從班級會議籌備、環境布置、講話提綱的擬定、家校互動等方面詳細地談了各自的設想和方案；班主任們就會議中的一些疑難問題進行了交流和討論；校區范宜潛校長、劉麗平副校長、譚天樹科長就開好家長會作了指示和強調。
2、各小組于11月20日具體研討家長會的流程和發言稿。大家集思廣益，共同探討，資源共享，就家長會可能涉及的問題共同備課，分工合作，既為家長會的成功召開做足準備，也加強了各班主任相互間的學習與交流。
3、校區積極做好家長會的后勤保障工作。為了家長會的順利進行，各部門主動與學校后勤部門聯系，落實教學樓衛生間的設施維護、家長車輛的停放管理等問題，還利用校訊通將家長會信息、車輛停放信息發給家長，確保家長會有序正常地進行。
二、家長會內容豐富，主動參與，頻繁互動
1、領導講話受到好評。家長會于當天上午9：20準時舉行，校區劉副校長主持第一階段的電視會議，校區范宜潛校長、總校安國強校長分別講話。范校長主要介紹校區管理工作及備考工作，突出了新一屆高三工作務實、創新的工作特色；安校長既回顧了2014東中高考的優異成績，又展望未來，更從宏觀上介紹了學校改革發展的現狀，介紹了涉及機構改革、教師培訓和名師幫扶等方面的一系列新思路和新舉措。領導的講話既增強了學生家長的緊迫感，又讓他們尤其是后進學生家長了解到努力拼搏將會帶來前途和希望。對此，家長、學的反映很好，對領導的講話有很高的評價。
2、各班家長會內容豐富，既有校區統一印發的《給家長的一封信》，也有各小組印發的《2014高考廣東高校錄取情況介紹》，還有班主任自己《給家長的寄語》，甚至還有學生《給家長的一封信》。班級普遍做有課件，既直觀展示學生平時的學習生活狀況，又提示會議議程和班主任講話要點。不僅于此，好些班級力求創新，如班科任老師與家長集體合影，構建班級家校微信群，家長給孩子頒發獎狀等等。
3、班主任準備充分，講話突出重點，有的放矢。不只是中段考試成績的反饋，還有班級現狀的總結與反思，更有對于未來的展望和舉措。當然，還有對于家長的建議。講話不只是讓家長憂心，更給家長和學生決心和信心。
4、此次家長會，班主任把握會議進程，很大程度上改變了過去由班主任基本包辦的格局，讓科任老師有了更充分的發言時間，家長也普遍更認真和有耐心。科任主動參與。在這次家長會上，科任教師也積極參與，主動發言。尤其是不少科任老師，主動介紹中段考試的情況，分析學生的優點和不足，提出以后的工作思路。不僅是結合到班的科任老師，還有在安排在其他班的相關科任老師，也都主動到任課班級跟家長互動交流。
三、家長會后及時總結，積極工作
1、家長會效果顯著：會議中，不少家長主動記錄家長代表和班科任教師的發言；會議結束當時，家長反應積極正面，充分肯定校區各班早讀“口號”和下午“跑操”的活動，感嘆老師辛苦了，理解學生的辛苦和壓力了，家庭教育也要及時跟上等等；會議后，主動與班科任電話聯系溝通的家長多了；會后的一周，學生的早讀、晚修及課堂表現也有了更積極的變化。
2、家長支持學校、班級教育管理方式，對教師尤其是班主任的工作給予了較為充分的肯定，也提出了一些建議：繼續加強宿舍管理，堅持跑操和口號，希望第二學期再開一次重點關于“高考志愿”的家長會。
3、收集建議、個別談話。會后班主任工作更加主動，收集家長的反饋建議，并且及時結合家長的建議找學生談話。
總之，這次家長會無論從準備到結束，從形式還是內容，都體現出我們校區團結向上，積極協作的精神。這次家長會是成功的大會，我們所定位的目標基本實現。這次家長會反饋的信息，體現了家長對校、班的關心、放心；對校領導、教師的放心，對孩子的信心。
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