搭建家校互動平臺助力學生全面發展的教育總結

搭建家校互動平臺助力學生全面發展的教育總結

搭建家校互動平臺助力學生全面發展的教育總結

　　家庭教育是學校教育的基礎，學校教育必須依靠家庭教育和社會教育的緊密配合。學校領導和教師們深深地懂得家庭教育工作的扎實開展，對學校教育工作起到很大的推動作用，因此，學校在促進家庭教育工作方面下了很大功夫。

　　一、家長委員會架起家校合作的橋梁。

　　自2011年以來，學校在全校家長中選出四十名家長代表，組成家長委員會。自薦與民主評議相結合的方式推選出家委會常委，分別擔任常委會主任、副主任、秘書長、副秘書長等職務，討論研究家委會年度工作計劃。在工作期間，家委會成員能夠積極配合學校日常工作，辦好家長論壇，從學校周邊交通安全、學生習慣養成、學生社會實踐活動等多方面建言獻策，為學校發展、學生健康成長積極發揮作用，共同打造和諧、愉悅的育人環境。

　　二、家庭教育講座形成家校共管的局面

　　為了更好地整合學校及家庭的教育資源，推進學校教育教學工作的開展，使每一個孩子得到健康和諧地發展。學校定期舉辦家庭教育專題講座。每一次講座都讓家長們受益匪淺。一些家校合作成功案例，讓家長們更加理解家庭教育對孩子成長的重要意義，一些可操作的策略，更讓家長們易學易懂易實踐。

　　三、評優樹先活動推出家庭教育的榜樣

　　為進一步推進家庭教育的健康發展，優化學生的成長環境，學校定期組織開展各項優秀家長評選活動，例如，“書香家庭”獎、“優秀家庭”獎等，引領家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，讓學生真正成為家庭教育的受益者。

　　四、家教文摘、論壇引領教育理念的學習

　　為了開拓家校溝通的新渠道，學校推出《教育，從家庭開始》文摘小報。小報內容以名家的家教文章摘錄為主，每學期辦3-4期，免費發放給全校所有學生。家長閱讀后可以反饋意見，學校將以班級為單位定期回收。這一舉措受到了家長和社會的廣泛好評，家長身先垂范，潛移默化，和學校共同承擔起教育學生的責任。

　　此外，校報《銀杏樹》專門開辟了“家長論壇”欄目，家長主動投稿，將自己家庭教育的經驗分享給大家，取長補短，共同提高。

　　五、班級QQ、微信群搭建家校互動新平臺

　　每個班級在班主任老師的組織引領下，建立了班級QQ群。促進老師和家長，家長和家長之間的溝通互動，搭建起家校互動的新平臺。教師可以及時了解家長提出的問題，進行問題的歸納和梳理，有針對性地引領家長對待孩子出現的問題。同時，家長能夠從群相冊和群文件中及時了解到學校、班級和孩子的最新動態，有的教師還定期組織QQ群論壇，引領家長針對近期關注的問題參與討論，共同學習和提高。

　　總之，學校全方位、多渠道建立家校聯系，實現最大程度的家校互動，讓家長和學校之間、家長和老師之間、家長和家長之間，建立良好的家校關系，發揮家長主動性，參與到學校教育中來，形成合力，促進學生素質的提高。

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