鳥與家禽教案范文
鳥與家禽教案范文
一、教材分析：
本課是這一單元的起始課，也是本冊教材動物類內(nèi)容的第一課，以生活中常見的鳥與家禽為主題，要求仔細(xì)觀察其特點，大膽進(jìn)行創(chuàng)作，并滲透環(huán)保教育。鳥與家禽是學(xué)生比較熟悉、也是比較感興趣的內(nèi)容，更是美的化身，是動物中古老而重要的一個門類，也是人類的朋友。家禽更為學(xué)生所熟知，便于學(xué)生觀察。本課的學(xué)習(xí)將提升學(xué)生對鳥與家禽的認(rèn)識，增強學(xué)生對環(huán)境的保護(hù)意識，體會自然的美。本課與生活緊密相連，通過觀察和創(chuàng)作鳥與家禽的形象，讓學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)注生活，鍛煉敏銳的觀察力，培養(yǎng)藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
(1)認(rèn)知目標(biāo):了解鳥和家禽的形態(tài)特征、生活習(xí)性，以及它們的演化過程；
(2操作目標(biāo):學(xué)會用各種彩筆和廢紙表現(xiàn)出不同鳥類、家禽的外形、色彩和動作特征；
(3)情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)他們愛鳥、護(hù)鳥的意識。
三、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點:表現(xiàn)出不同鳥類、家禽的外形、色彩和動作特征。
教學(xué)難點:把握不同鳥類家禽的外形特征，尤其是兩條腿的位置要辨析清楚。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：鳥和家禽的圖片、錄像資料，鳥和家禽的標(biāo)本或籠養(yǎng)鳥、家禽。
學(xué)生準(zhǔn)備：鳥和家禽的圖片資料、繪畫工具等。
五、教學(xué)過程：
(1)回憶與導(dǎo)人:
先請同學(xué)們回憶一下自己熟悉的鳥類和家禽，說說自己對它們的了解。
板書課題:第7課鳥類與家禽
(2)欣賞與交流:
播放一組精彩的鳥類靜態(tài)畫面或視頻畫面，引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞。可以配音樂，其中還可以包含一張廣場鴿圖片，體現(xiàn)人與鳥類的和諧共處，使學(xué)生發(fā)出由衷的贊嘆，鳥類真是天使的化身，是人類最親密的朋友之一。
多媒體集中出示部分鳥類的圖片，師生共同探討它們的形態(tài)特征及生長環(huán)境。
(3)嘗試與表現(xiàn):
給學(xué)生幾分鐘時間，選擇一種自己喜歡的鳥類在紙上簡單地畫一畫。
將學(xué)生作業(yè)在實物投影儀上進(jìn)行展示(可請學(xué)生自評，教師引導(dǎo)突出外形和動作的特征)。
除了同學(xué)們剛才畫的這些鳥類和家禽，還可以在你們畫面中添加哪些其他內(nèi)容呢?
教師用粉筆在黑板上進(jìn)行構(gòu)圖，畫出一幅較完整的畫面，并板書:a構(gòu)思;b構(gòu)圖;c上色。
(5)欣賞與評析:欣賞畫家的相關(guān)作品；欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品。
(6)作業(yè)與要求:
選擇你最喜歡的鳥類和家禽把它畫下來。
要求:可以具體描繪其一個單獨的形象，也可以描繪出鳥和家禽的棲息環(huán)境;構(gòu)圖飽滿，色彩艷麗。
(7)展示與評價:
將學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全班展示。
學(xué)生自我評價:你覺得自己的畫怎樣?還有哪些不足的地方?
學(xué)生相互評價:你最喜歡哪一張?為什么?哪里吸引你?
教師簡單總評。
(8)課后拓展:
本課進(jìn)行了鳥和家禽的繪畫練習(xí)，在此基礎(chǔ)上可以在課后進(jìn)行拓展，用各種材料(如:撕紙、剪紙、貼紙等)及方法來表現(xiàn)，來表現(xiàn)豐富多彩的鳥和家禽。
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