環保主題區域活動教案
環保主題區域活動教案
活動目標：
1、通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環保箱。
2、能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標志�；�
動重點：通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環保箱。
活動難點：
能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標志。
活動準備：
美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等
益智區：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或實物
活動過程：
一、教師通過講故事《地球看醫生》引出活動主題。
1、教師：小朋友仔細聽果實，地球為什么要看醫生呢?
2、也剖而聽完故事后面再發表自己的意見。
二、教師出示環境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環境所造成的危害與危險。
1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺呢??對人們造成什么樣的危害?垃圾會對環境造成什么危害?對動物、植物會造成什么危害呢?
2、幼兒進行討論，教師根據圖片進行小結。
三、了解生活中應該怎么樣減少垃圾。
1、教師：大家都知道垃圾有這么多的危害，那我們應該要怎么樣減少垃圾?
2、幼兒進行發表自己的意見。
3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔。)
4、今天我們區域活動的名字叫做“環保小秘方”。小朋友們可以選擇益智區、表演區、閱讀區。
四、介紹區角材料及活動要求
美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小朋友在這個區域活動中，進行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我們教室里的一些物品進行分類。
益智區：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或實物。
五、幼兒自主選擇區域進行活動。
六、教師觀察幼兒活動情況，并進行適當的指導。
七、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。
八、交流、分享、評價環節
小結：小朋友們在回到家里之后也可以在家里進行設計可回收與不可回收的標志。
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