《打開蓋子的工具》教學(xué)反思
《打開蓋子的工具》教學(xué)反思
這節(jié)課主要的目的是讓學(xué)生對杠桿這種機(jī)械有一個比較清楚的認(rèn)識，其中認(rèn)識杠桿的三個點(diǎn)成為本課的教學(xué)重點(diǎn)。課本選用打開油漆桶和打開一瓶飲料這兩個活動，內(nèi)容既簡單又常見，學(xué)生又易于操作、分析、理解，通過找出這兩個活動中杠桿的三個點(diǎn)，從而認(rèn)識兩種形式的省力杠桿。
學(xué)生在認(rèn)識第一個活動中的杠桿時，能很快找到三個點(diǎn)的位置；而在認(rèn)識第二個活動中的杠桿時，容易把中間的一個點(diǎn)認(rèn)為是支點(diǎn)。這說明學(xué)生并沒有理解，需要教師幫助學(xué)生去辨別和分析。因此我在教學(xué)時，教會他們一種辨別杠桿三個點(diǎn)的方法，即：力點(diǎn)，用力的點(diǎn)；重點(diǎn)，撬起重物的點(diǎn)；支點(diǎn)，支撐點(diǎn)。其中，力點(diǎn)和重點(diǎn)的位置是在變化，而支點(diǎn)的位置是不變化的。學(xué)生們有了這樣的認(rèn)識，哪怕是再復(fù)雜的杠桿，也能很快找出杠桿三個點(diǎn)的位置。
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