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    青島小學數學三年級下冊教學計劃

    時間:2024-08-13 17:28:30

    青島小學數學三年級下冊教學計劃范文

    青島小學數學三年級下冊教學計劃范文

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      學情分析

      1、小學三年級的學生雖已發展了有意注意,但還是容易受其他事物的影響而分心。這個年齡的孩子自我控制能力還較差。上課不專心聽講,有其自身的年齡特點。

      2、學生一般對上課所講的內容不容易感興趣。如果教師講得有趣,學生肯定會全神貫注。

      3、學生雖然已上了三年級,但有的學生還未養成上課聽講的良好習慣。

      4、有的學生不適應教師的講課形式或不喜歡任課教師,而“遷怒”于聽課。

      5、有的差生平時受到教師的關注少一些,而教師的批評正是一種關注,潛意識想得到教師的關注,所以不認真聽講。

      教材分析:

      1、 本冊教材選取現實把那個具有時代特點的事物為素材,引導學生了解生活、認識社會

      2、 優化單元知識結構,有利于學生理解和掌握知識。

      3、 通過解決問題學習新知識,體現知識的生成性。

      4、 倡導多樣化的教與學方式,促進課堂教學改革。

      5、 留給學生充分的探究空間,引導學生學會學習。

      教學總目標要求

      一、數與代數

      1.能結合具體情境初步理解小數的意義,能認、讀、寫小數,且能準確比較大小。

      2.能計算三位數乘兩位數的乘法,(包括估算、筆算、混合運算);會用計算器進行復雜的運算。

      3.能準確掌握兩位數除以一位數(商兩位數)、整百整十數除以整十數的口算、除數是兩位數的估算及筆算,培養學生良好的數感及認真仔細的學習態度。

      4.能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題,并能對結果的合理性進行判斷。

      5.認識年、月、日,了解它們之間的關系。

      二、空間與圖形

      1、能準確認識直線、射線、線段,并能在生活中找出這幾種類型。

      2、了解平行與相交,會畫垂線與平行線,感受數學與生活的緊密聯系。

      3、能夠準確找出兩點之間的距離與點到直線間的距離,體會兩點間線段最短。

      三、統計與概率

      1.對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。

      2.通過實例,認識統計表和條形統計圖(1格代表1個單位),并完成相應的圖表。

      3.能根據簡單的問題,使用適當的方法(如記數、測量、實驗等)收集數據,并將數據記錄在統計表中。

      4.根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法。

      四、實踐活動

      1.經歷觀察、操作、實驗、調查、推理等實踐活動;在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。

      2.獲得一切初步的數學實踐活動經驗,能夠運用所學的知識和方法解決簡單問題。

      3.感受數學在日常生活中的作用。

      教學中應注意的問題及解決措施:

      1、創造性的使用和處理教材。教學選取的素材要密切聯系學生的現實生活,新穎有趣,激發學生學習數學的興趣。

      2、在教學中,要注重利用“信息窗”“情境圖”,引導學生發現問題、解決問題。強化學生的問題意識。要創設有趣的數學活動,使學生能充分體驗,把主動權放給學生。重視有效的小組研討,培養學生獨立思考和合作交流的能力,體驗合作的快樂。

      3、盡量采用靈活多樣的教學形式,激發學生對口算和計算的興趣,提高學生準確計算的能力。提倡多樣化的學習方式,重視學生個性發展。

      4、應用題的教學要重視學生理解題意,分析題意的過程,準確的把握數量關系,逐步提高舉一反三的能力。

      5、要充分利用數學學具,重視學生操作,讓學生積極的動手、動腦、動口。

      6、對后進生要多給與關心和幫助,多給他們提供成功的機會,激發其上進心。鼓勵學生間的相互幫助,使后進生樂于接受

      7、努力提高自己的業務水平,多讀書,多查閱資料,掌握先進的教學理念。多聽課,多評課,汲取先進教師的教學經驗,不斷完善自己的教學方法。

      教學重難點

      1、小數的初步認識及大小比較

      2、三位數乘以兩位數的計算及除數時兩位數的除法計算。

      3、平行與相交的初步了解及點到點的距離和點到直線的距離

      教學進度及時間安排

      第1~3周 一、大數知多少 萬以上數的認識 3.3-3.15

      第4 周 二、走進天文館 年、月、日 3.16-3.25

      第5~8周 三、家居中的學問 小數的初步認識 3.26-4.7

      第9~10周 四、泰山黃金周 計算器 4.7-4.8

      第11~12周 五、 揚帆奧運 三位數乘兩位數 4.8-4.23

      第13~15周 六、走進商場 觀察物體 4.23-5.3

      第16周 七、農田里的教學 除數時兩位數的除法5.4-5.28

      第17周 實踐活動 飲水情況統計 5.29-6.1

      第18周 八、我跟爸爸學設計 平行于相交 6.2-6.11

      第19周 九、長大我也去航天 統計 6.14-6.20

      總復習 6.21-7.9

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