《香蕉宮殿》中班語言教案
《香蕉宮殿》中班語言教案
活動目標：
1、傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產生探究的興趣。
2、為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣。
3、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準備：
１、故事圖片一套，自制的香蕉宮殿一座，錄音機，磁帶
�。病⒓埍P，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，書葉，麥管等。
�。场⒓舻叮z水，透明膠，雙面膠。
活動過程：
一、引入課題。
今天老師在來的路上揀到了一樣東西，你們看這是什么呢？（出示香蕉皮）關于這塊香蕉皮，還有一個好聽的故事呢，一起來聽故事吧
二、分段欣賞故事
�。ㄒ唬�、教師結合掛圖講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山
�。�、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，他們想干什么呢？（引導幼兒間相互交流）
２、小螞蟻到底用香蕉皮干什么呢？我們接著聽吧！
（二）、教師講述故事后半段
�。�、小螞蟻用香蕉皮做了什么？
�。�、它們是怎樣造香蕉宮殿的？
�。�、引導幼兒給故事取名字。
三、完整欣賞故事一遍。
�。�、故事里有誰？
�。�、小螞蟻用香蕉皮做了什么？
四、給螞蟻造家
在＜香蕉宮殿＞的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿．我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全．
�。�、出示各種材料，引導幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作？
２、幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的房子
�。�、幼兒操作，教師巡回指導。
五、邀請螞蟻住新家
�。�、幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能．
�。�、小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧．
附故事：
草地上有一塊香蕉皮，一只猴子走過，看也沒看。
一只小蜜蜂聞到了香味，飛來瞧一瞧，就離開了。
五只小螞蟻看見了，趕快走過來，聞了聞說：“真香呀！我們把它搬回螞蟻山吧！”“一二三、一二三”，扛起了香蕉皮！
香蕉皮被搬到了螞蟻山，螞蟻們商量用香蕉皮來造一座香蕉宮殿。它們找來了樹枝當柱子，撿來了樹葉作瓦片，還用鮮花打扮起了香蕉宮殿。
美麗的造好了香蕉宮殿，小螞蟻們在香噴噴的宮殿里唱歌跳舞做游戲。
課后反思：
教學目標中提出的“讓幼兒理解簡短的文學作品內容，初步感受其語言美，培養幼兒的想象力、口語表達能力”的要求，因此這次優質課我選擇了這個語言活動。
小百科：香蕉芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區廣泛種植。
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