新版小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題

時(shí)間：2024-09-06 07:19:00

新版人教版小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期末二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

新版人教版小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題

語(yǔ) 文試題

題號(hào)	一	二	三	總分
得分

細(xì)心認(rèn)真的你，請(qǐng)規(guī)范作答，注意書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)，相信你會(huì)取得很好的成績(jī)。加油！

一、積累運(yùn)用：70分

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

piāo yánɡ rónɡ yì zāi hài wēn nuǎn

ɡào sù yōnɡ bào rēnɡ diào tán qín

2、比一比，再組詞。（8分）

梁（）拔（）訪（）吸（）

粱（）撥（）紡（）極（）

泡（）航（）份（）狀（）

飽（）艦（）粉（）壯（）

3、多音字組詞。（4分）

都

（）

教

（）

模

（）

漂

（）

4、查字典(2分)“弧”：這個(gè)字我不知道讀什么，可用（）查字法，先查（）部，再查除去部首有（）筆，然后找到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。

5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）

（）長(zhǎng)（）短坐（）( )天（）高（）淡自（）自（）

( )形( )狀名( )古( ) 十( )十( ) 無(wú)( )無(wú)( )

6、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞（8分）

簡(jiǎn)單——（）危險(xiǎn)——（）苦——（）白——（）

饑餓——（）貧窮——（）彎——（）粗——（）

7、填上合適的詞。（6分）

（）的紗巾（）的桃花（）的太陽(yáng)

（）的新衣（）的草原（）的柳條

一（）小溪一（）琴鍵一（）歌曲

一（）漩渦一（）春雨一（）葉子

8、選詞填空。（5分）

搖搖擺擺嘰嘰喳喳清清楚楚整整齊齊大大方方

1.幾個(gè)同學(xué)站在四周，（）地指手畫(huà)腳。

2.教室里的桌椅擺放得（）的。

3.一個(gè)紅氣球（）地飄上了天空。

4.豆豆（）地走上臺(tái)給大家表演節(jié)目。

5.他把這件事情說(shuō)得（）的。

9、A、下面句子中的“打”，可以用哪些詞來(lái)代替？（2分）

1.媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。（）
2.你打哪兒來(lái)？（）
3.從前，這里的村民要到很遠(yuǎn)的地方去打水。（）
4.教師節(jié)那天，我送給李老師一打鮮花。（）

B、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?分）

“舉”的字義：①向上抬；②全；③推選，推薦；④提出

舉起（　　　）　　舉例（　　　）　　選舉（　　　）　　舉世聞名（　　　）

10、補(bǔ)充句子。（4分）

1．那么，那么。

2．我多想呀！

3．像。

4．我被媽媽。

11、用線將上句下句連起來(lái)：（2分）

　　兒童相見(jiàn)不相識(shí)，不及汪倫送我情。

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，霜葉紅于二月花。

　桃花潭水深千尺，每逢佳節(jié)倍思親。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

12、你知道哪些寓言故事？寫(xiě)出兩個(gè) 、（4分）

神話故事呢、。

13、把下列詞語(yǔ)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

（1）大船小海鷗一條奇怪的發(fā)現(xiàn)了

（2）真你是聰明的個(gè) 孩子

（3）小熊紙船小松鼠一只送給折（zhé）了

（4）老師給講玩雪的童年情景孩子們

14、把下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（7分）

（）我在上學(xué)的路上拾到一支鋼筆。

（）我把鋼筆交給了老師。

（）到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)丟了鋼筆。

（）同學(xué)們都說(shuō)不是他們丟的。

（）老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，

（）還給我戴上了一朵小紅花。

（）我心里甜滋滋的。

二、閱讀短文，完成練習(xí)：15分

什么最美 (8分)

　　太陽(yáng)落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答“什么最美”這道題。

　　小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說(shuō)：“世上最美的是顏色。”

　　小燕子模仿了各種鳥(niǎo)兒的歌聲，然后驕傲地說(shuō)：“世上最美的是聲音。”

　　小鹿低下頭，羞愧地說(shuō)：“我只顧去救兔子，沒(méi)顧得上去找最美麗的。”

　　大象伯伯聽(tīng)了，一把摟住小鹿，高興地說(shuō)：“孩子，只有你找到最美的。”

是啊，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝（shì），而只有擁有一顆善良友愛(ài)的心，才能使世界變得很美很美。

　1、根據(jù)短文內(nèi)容填空：4分

　　小蜜蜂認(rèn)為_(kāi)_________是世上最美的，小燕子認(rèn)為_(kāi)_________是世上最美的，大象認(rèn)為_(kāi)_________才是最美的，因?yàn)開(kāi)____ _ ___ _。

　2、文中描寫(xiě)小蜜蜂神態(tài)的詞是_________ ，描寫(xiě)小燕子神態(tài)的詞是________ 。 2分

　3、請(qǐng)你找一句描寫(xiě)大象伯伯的句子，用線畫(huà)出來(lái)：1分

　4、讀了這段文章之后，你想對(duì)小鹿說(shuō)些什么？1分

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電視機(jī)“生病”了（7分）

一天晚上，我剛做完作業(yè)，還沒(méi)把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包，就沖出房間，往電視機(jī)的開(kāi)關(guān)一按，準(zhǔn)備看電視了。奇怪，電視機(jī)怎么不亮呢?屏幕還是黑黑的。

看到這情景，媽媽笑哈哈地說(shuō)：“太好了，電視機(jī)‘生病’了，你以后可以專(zhuān)心看書(shū)了。”我本來(lái)就為看不到電視而生氣，現(xiàn)在聽(tīng)了媽媽的話就更生氣了。我大聲地說(shuō)：“我就不信電視機(jī)壞了。”說(shuō)完，我把電視機(jī)的前前后后仔細(xì)，看了一遍。所有的線都插得好好的，怎么回事呢?

我有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，心想：這回電視機(jī)真的壞了，爸爸肯定要把它送進(jìn)“醫(yī)院”去，這幾天別想再看電視了。

媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“電視機(jī)生病是你造成的，你平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了地看電視，它不生病才怪呢。”第二天，爸爸果然把電視機(jī)送到維修部。

現(xiàn)在，我知道這樣看電視是不對(duì)的。小朋友們，你能幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)嗎?

1、我能照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(1分)

例：笑哈哈 ________________、____________________

2、通過(guò)聯(lián)系上下文，我理解下面詞語(yǔ)的意思。(填序號(hào))(1分)

“沒(méi)完沒(méi)了”的意思是：( )

① 事情做完了; ②沒(méi)有完結(jié)，說(shuō)明時(shí)間很長(zhǎng); ③沒(méi)有完成任務(wù)

3、通過(guò)聯(lián)系上下文，我知道電視機(jī)“生病”是指電視機(jī) ，把電視機(jī)送進(jìn)“醫(yī)院”是指把電視機(jī)送到。(2分)

4、我能用“—”畫(huà)出一個(gè)描寫(xiě)作者心急要看電視的句子嗎？(1分)

5、我能幫助小作者改正長(zhǎng)時(shí)間看電視的缺點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)看：(2分)

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