2013年黔西南黃岡實驗學校四年級語文第二學期期中測試題
黔西南黃岡實驗學校2013年春季期中
四年級語文試卷
姓名： 班級： 分數：
一、我會寫。（8分）
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
Zhēn chá mǐn ruì chǔn shì zhàng ài wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）
1、呼吁（ xū yù ） 氣喘吁( xū yù )吁
2、遇難（ nàn nán ） 難（nàn nán）免
3、相似（ sì shì ） 似（ sì shì ）的
三、我會組詞。（6分）
熒（ ）福（ ）駐（ ）推（ ）繩（ ）削（ ）
螢（ ）蝠（ ）住（ ）維（ ）蠅（ ）哨（ ）
四、按要求完成。
1、把下列句子補充完整。（12分）
朝霞不出門 ______________ 言必信 ________________
幾行紅葉樹 _______________ 清明前后 _______________
____________ 金石為開 ____________ 叫堅信
漓江的水真靜啊，________；漓江的水真清啊，________；漓江的水真綠啊，________。漓江水最為顯著的特點是 ________、________、________。
2、默寫出《獨坐敬亭山》或《望洞庭》（5分）
（ ）
_______________
五、我可以用這些詞語各說一句話（造句）。（4分）
終于— __________________________________________________
居然— _________________________________________________
六、照樣子，寫句子。（8分）
例：藍藍的天上飄著一朵朵白云。
天上飄著白云。
1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。
2. _____________________________
3. 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。
4. _____________________________
例：他解決了這道難題。（改成’把”字句和”被”字句）
他把這道難題解決了。
這道難題被他解決了。
- 林務官砍了灌木叢，鋤了野草。
七、照樣子，改寫下面的句子。（4分）
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（反問句改陳述句）
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現的問題嗎？
改：
2. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？
改：
八、排列錯亂句子順序。（5分）
（ ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
（ ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
（ ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。
（ ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。
（ ）在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。
九、開心閱讀。（15分）
提燈籠的小飛蟲
溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。
它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。
螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。
科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。
多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。
1. 給帶點的字選擇恰當的意思，在上面畫“√”。（2分）
漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束
試圖（1）用繪畫表現出來的形象（2）計劃 （3）希望得到，謀取
2、找出下列詞語的反義詞。（3分）
溫暖——（ ） 熱鬧——（ ） 柔和——（ ）
- 讀了短文我知道了“提燈籠的小飛蟲”是誰了。（2分）
提燈籠的小飛蟲是：
4. 螢火蟲它為什么要發光？（4分）
______________________________________________________________
5. 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？（4分）
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十、習作。（30）
題目：我得到了________
要求：①在橫線上填上適當的詞，如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”等。
②通過一件事來寫，內容具體，感情真實，分段表述。
③不少于350字。
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