滬教版四年級語文第二學期期中試卷
四年級語文第二學期期中卷（80分鐘完成）（滿分100分）
學校 班級 姓名 座位號
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書寫分5%
一、積累（18%）
1、把下列詞語補寫完整 4%
才華 目光 而下 不絕
2、按要求改寫句子4%
（1）不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒嚇得幾乎都飛走了。（修改病句，在原句上修改。）
（2）這難道不是自然界生命現(xiàn)象的奧秘之處嗎？
改陳述句：
3、積累運用。5%
（1）在《觀書有感》這首詩中，你最欣賞的名句是：
。它出自 朝詩人 之手。
（2）在學習中,你想獲得成功嗎?請你寫一句有關“成功”為主題的名言：
_________
4、填空。（5分）
通過本學期語文教材的學習，我們了解了華佗、 、 、 等名人的故事，其中我最佩服 ，因為
二、閱讀（42%）
（一）墻上的金幣 19%
一天，在法國一個城市的一（ ）偏僻小巷里，擠滿了人。只見一（ ）50多歲的男人拿出一（ ）強力膠水，然后拿出一（ ）金幣，他在金幣的背后輕輕地涂上一（ ）薄薄的膠水，再把金幣貼到墻上。不久，人們一個接一個都來碰運氣，看誰能揭下墻上那面值500法郎的金幣。
小巷里的人，來來往往，最終沒有任何人能揭下那金幣。金幣牢牢地粘在墻上。
原來，那男人是個老板，由于他的商店位置偏僻，生意不景氣，他便想出了這個絕妙的廣告法：用他出售的膠水把一（ ）面值500法郎的金幣粘貼在墻上，誰揭下來，金幣就歸誰。
那天，雖然沒有一個人能拿下那枚金幣，但是，大家認識了一種膠水。從此，那家商店的膠水賣出了名。
1、請在括號里填上合適的量詞 3%
2、為文中的多音字選擇正確的讀音（用“√”表示）2%
薄薄(bó báo)的 粘(zhān nián)貼
3、請把文中描寫“絕妙廣告法”的具體內容抄寫在橫線上 3%
4、說這廣告絕妙是原因（3%）
5、你覺得這是一位怎樣的老板？請結合短文內容，簡要寫出理由 4%
6、寫話4%
如果你是該店的老板，你一定比他更聰明，想出更好的廣告。試一試把你的辦法寫下來。
（二）游普陀山 23%
①前年八月中旬，我隨父母來到了向往已久的普陀山。
②我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中dào yìnɡ著蔥綠的樹木、宏偉的建筑、起伏的峰巒、高大的寶塔，美景會聚，別有一番詩情畫意。此時，正當荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花tínɡ tínɡ yù lì，顯得那么嬌艷婀娜。陣陣花香飄來沁人心脾，使人shén qīnɡ qì shuǎnɡ。一陣微風過后，葉擺花動，此起彼伏。我不禁想起了宋代詩人楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。
③接著，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵（ān）。臥佛殿里那遵長達9米的大臥佛正有意思，測著身，右手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安祥，面帶笑容。聽導游介紹說，這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。
④隨后，我們來到大海邊，那海灘上閃著的點點金光就如同天上的 fán
xīnɡ 一般。我們在沙灘上奔跑著，嬉戲著，一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩······
⑤愉快的旅行結束了，我倚靠在游船上，
1、將短文中的拼音補充完整。4%
dào yìnɡ tínɡ tínɡ yù lì shén qīnɡ qì shuǎnɡ fán xīnɡ
2、將第③節(jié)的錯別字在文中圈出來，再依次訂正在下邊：4%
3、第②節(jié)中楊萬里的詩句是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”請用“～～”劃出與此相對應的語句。它寫出了
的特色。4%
4、我們學過的寫作方法有很多，這篇短文是按 方法來寫的。先后介紹了普陀山的 、 、 。4%
5、文中有一處省略號表示 2%
省略號用法：① 用于列舉的省略。② 用于文章內容的省略。③ 用于話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。
6、根據(jù)提示，給文章加一個結尾。（要求不少于50字）5%
愉快的旅行結束了，我倚靠在游船上，
三、作文：（35%）
題目：那次，我 了
要求：⑴ 把題目填寫完整，可以是《那次，我 笑 了》、《那次，我 流淚 了》、《那次，我 生氣 了》……
⑵ 選取一件典型的事例，然后按一定的順序，清楚、具體地寫下來。
⑶ 注意不寫錯別字，正確使用標點符號，字數(shù)不少于350字。
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