四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期試卷 一二單元綜合練習(xí)題

人教版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期試卷 一二單元綜合練習(xí)題

人教課標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文一、二單元月考試卷

一、我會(huì)寫。（10分）

jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）

逃難（nán nàn）　 拮據(jù)（jū jù） 系 （jì xì）繩子

中（zhōng zhòng）彩　畫卷（juǎn juàn）走了一轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）

三、我會(huì)在句子中找出反義詞，寫在后面的括號(hào)里。（3分）

1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時(shí)間。（ ）——（ ）

2、我們對(duì)人要真誠(chéng)，絕不能虛偽。 （ ）——（ ）

3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會(huì)多了一些寬容，少一些埋怨。

（ ）——（ ）

四．把下列名詩(shī)、名句補(bǔ)充完整。（5分）

（1）大漠孤煙直，

（2） ，海上明月共潮生。

（3）與朋友交， 。

（4） ；敬人者，人恒敬之。

（5） ；幼吾幼，以及人之幼。

五、我會(huì)選詞填空。（5分）

觀賞 欣賞 玩賞

1、 我靜靜地（ ）著優(yōu)美的交響樂曲。

2、 中外游客不約而同地來(lái)到令人神往的九寨溝，（ ）那美麗的山水。

3、我看見過(guò)波瀾壯闊的大海（ ）過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒看見過(guò)漓江這樣的水。

幽靜 寂靜

1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天上增添了無(wú)限生機(jī)。

2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（ ）。

六、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）　

端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項(xiàng)目方面 ④事情的開頭 ⑤仔細(xì)地看 ⑥用手平正地拿著

　1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。（ ）

　2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（ ）

　3、他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。（ ）

4、這次成功，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的開端

七、按要求改寫句子。（6分）

1.這首歌真難唱。

改為感嘆句：

2．柳條擺動(dòng)。

改寫成擬人句：

3．雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)天山的無(wú)邊繁花呢？

把這個(gè)句子改為陳述句：

4．你讀讀這篇文章吧！

改成“把”字句：

5． 他現(xiàn)在什么都沒有。他百分之百是個(gè)富翁。他有尊嚴(yán)。（2分）

加上關(guān)聯(lián)詞，使三句話成為一句話：

八、我會(huì)修改病句。（6分）

1. 今天的作業(yè)差不多全都做完了。 ______________ ________ ___

2. 我對(duì)母親的教誨有了深刻的感覺。__________________ _ ______

3. 秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。_______________ _ _________

九、開心閱讀。（25分）

（一）、課內(nèi)閱讀（6分）

我看見過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。

從文中找出一組反義詞。（1分）

（ ）——（ ）

2．這一段話共有（ ）句，寫出了漓江（ ），（ ），（ ）的特點(diǎn)。（2分）

3．用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。（1分）

4．仿照畫線的句子寫一句話。（2分）

（二）課外閱讀（19）

廬山的云霧

廬山的景色十分秀麗，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更是給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。

廬山的云霧千姿百態(tài)，那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽，那些纏繞在半山的云霧，又像是在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

1．根據(jù)詞義，在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在（ ）里。（3分）

（1）傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行。（ ）

（2）江河水流迅速，形容文筆奔放。（ ）

（3）留戀不止，舍不得離去。（ ）

2．用橫線畫出文章中所有的四字詞，體會(huì)一下這篇文章用詞之美。（3分）

3．讀文填空。（6分）

（1）從題目看，這篇短文主要描寫的是_ __________________________。

（2）按第二自然段寫的廬山云霧的 ，像 ，像 ，像 ，又像 。

（3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是_______，“巨大的天幕” 指的是 。

4．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（5分）

（1）第二段中扣住“茫茫的大海”這個(gè)詞語(yǔ)，就能理解“彌漫”是_______的意思。

（2）理解第3段中“瞬息萬(wàn)變”這個(gè)詞，抓住__ _______等幾個(gè)詞語(yǔ)能夠理解“瞬息”的意思，“萬(wàn)變”的意思可以從________ ____等幾個(gè)詞語(yǔ)看得出來(lái)。“瞬息萬(wàn)變”的意思是說(shuō)_ ______________________________ ____。

5．如果讓你有感情地朗讀這篇短文，你能說(shuō)說(shuō)短文包含著什么感情嗎？（2分）

十 ：快樂作文（30分）

以《 我想對(duì)你說(shuō)》為題寫一篇作文

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