從小就要愛科學的導學案
從小就要愛科學的導學案
《從小就要愛科學》導學案
學習目標：
（1） 掌握本文的生字生詞文學常識及文章的結構。
�。�2） 了解蘇步青教授，樹立為科學發展而奮斗的遠大理想。
�。�3） 在閱讀中了解序言的寫法及相關的知識。
學習過程：
1、給下列的字注音
著（ ）力 遨（ ）游 編撰（ ） 如火如荼（ ） 獼（ ）猴
2、解釋下列詞語
著力 戰略 曾幾何時
遨游 慶幸 編撰
精英 如火如荼 受益非淺
3、文章的結構，學生讀課文自己分析，然后交流
第一部分（ ）寫（ ）。
第二部分（ ）寫（ ）。
第三部分（ ）寫（ ）。
4、師生共同交流：
�。�1） 本文的寫作切合序言要求，請結合課文分析
�。�2） 本文用語嚴密準確，請結合課文分析
�。�3） 作者對青少年提出的希望是什么？
（4） 科學知識的意義是什么？
�。�5）《21世紀中國少兒科技百科全書》的特點和意義是什么？
（6）文章的開頭和結尾兩段能否去掉？為什么
5、學后反思：學習本文后你受到什么啟發，還有哪些困惑？請寫下來。
6、友情提示：
蘇步青：著名數學家，中國科學院院士。1902年生于浙江。他是國際供認的幾何學權威，我國微分幾何學派的創始人。
四、當堂檢測
1、給下列的字注音：
著（ ） 力 遨（ ）游 編撰（ ） 如火如荼（ ）
2、解釋下列詞的意思
如火如荼
收益非淺
3、文學常識填空
�。�1）序言是（ ）的文章，有作者自己寫的，多說明（ ），也有別人寫的，多介紹或評論（ ）。
（2）《從小就要愛科學》的作者（ ），我國著名（ ）家，（ ）的創始人。
4、讀課文三四段，回答問題
�。�1） 近幾年來，我國在科技方面取得了哪些成就？
�。�2）《21世紀中國少兒科技百科全書》一書有什么特點？
�。�3） 如何理解“科學是第一生產力”這句話？
5、根據例句的內容和形式，運用恰當的修辭，仿寫一個句子。
例句：語文學科象大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美；也可以在潮落時體味海的靜謐。
仿寫：
6、仿例造句
例句：錢可以買到科普圖書，但買不到科學素養。
造句：
7、改正句中的錯別字。
�。�1） 今天掃除“科盲”，也應成為國家著力提唱之舉，這也是迎接新世紀對我們的迫切要求。（ ）
（2）曾幾何時，什么機器人干活，太空熬游之類，早已成為活生生 的現實。（ ）。
8、給下列句中多音字注音，寫出另外的一個讀音并組詞。
�。�1） 那么，今天掃除“科盲”，也應成為國家著力提倡之舉
�。�2） 掃除“文盲”一度成為我們國家的一項基本國策。
9、作為新時代的中學生你覺得應該怎么做呢？請寫下來。
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