心靈雞湯的讀后感范文
每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹(shù)或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。下面是小編為大家整理的心靈雞湯的讀后感范文，希望能夠幫助到你們。
心靈雞湯的讀后感范文1
暑假，我讀了一本《心靈雞湯》，受益頗多。書(shū)中寫(xiě)了許多在成長(zhǎng)中遇到的磨難和經(jīng)歷，寫(xiě)了許多感人的故事，更讓我悟出了很多人生的道理。
我以前像是個(gè)溫室里的花朵，所以養(yǎng)成了自信心不強(qiáng)的惡習(xí)，只要有問(wèn)題就懷疑自己到底行不行，甚至有時(shí)候接受了任務(wù)還會(huì)退縮。自從我讀了《心靈雞湯》中的一篇名叫《逃難的國(guó)王》的文章后，我懂得了：無(wú)論是誰(shuí)都不能輕易推卸責(zé)任，必須要去嘗試，才能判斷自己到底能不能行。如果敢于嘗試，可能會(huì)做不到；但是，如果連嘗試都不敢的話，那就一定做不到。
《逃難的國(guó)王》中國(guó)王的軍隊(duì)潰散了，國(guó)王扮成牧羊人逃到了一個(gè)伐木人的家里，伐木人的太太讓國(guó)王看著蛋糕，自己去擠牛奶，可她回來(lái)時(shí)卻滿屋都是黑煙，因?yàn)閲?guó)王在看蛋糕時(shí)滿腦子都是怎樣重整軍隊(duì)。等到伐木人的'太太罵他時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)。
雖然是在罵國(guó)王，但國(guó)王意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。擇日，國(guó)王就重整了他的軍隊(duì)，打敗了敵人。國(guó)王通過(guò)這件事，明白了任何人要是接受了一個(gè)責(zé)任，不管責(zé)任大小都應(yīng)該切實(shí)的去完成。而我讀完這個(gè)故事后，明白了一個(gè)偉大的事業(yè)，需要決心、能力、組織和責(zé)任感。
這篇文章為我在迷途中點(diǎn)燃了一盞明燈，告訴我要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，指點(diǎn)我要切實(shí)的做事。
心靈雞湯的讀后感范文2
《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)朋友說(shuō)的，感覺(jué)不錯(cuò)，于是我去買(mǎi)了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，“我不能”先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深。
唐娜老師不會(huì)給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化，與孩子們一起玩“我不能”先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無(wú)意說(shuō)出“我不能……”這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。最有意思的是，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子們說(shuō)，希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。
唐娜老師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們?cè)诳鞓?lè)中欣然接受了教育，在潛移默化中成長(zhǎng)。這對(duì)我們老師、家長(zhǎng)，無(wú)疑是一個(gè)很好的啟示。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我才必有用。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹(shù)或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門(mén)藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門(mén)藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)該去探尋。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)!來(lái)一客心靈雞湯吧!讓它滋潤(rùn)你的心靈，豐富你的生活!
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