讀《勸學(xué)》有感：活到老學(xué)到老
《勸學(xué)》又名《勸學(xué)篇》。勸學(xué)，就是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。下面是小編為你帶來(lái)的讀《勸學(xué)》有感：活到老學(xué)到老 ，歡迎閱讀。
活到老，學(xué)到老——讀《勸學(xué)》有感
君子曰：學(xué)不可以已。
君子，大家都知道，是指有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人。連他們這些知識(shí)淵博的人都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能停止，那對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，豈不是更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、永不停止嗎？所以說(shuō)“活到老，學(xué)到老”應(yīng)該被我們每個(gè)人所牢記。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們還能不斷提高自己各方面的能力，陶冶情操，不斷充實(shí)、完善自己。
《勸學(xué)》中說(shuō)“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”仔細(xì)想想，真的是這個(gè)理兒。當(dāng)一個(gè)人廣泛的學(xué)習(xí)了各方面的知識(shí)而且還能每天反省自己，有錯(cuò)誤及時(shí)改正，那在以后的`為人處事中，就不太可能再犯什么錯(cuò)誤了。有什么過(guò)失了。我想人人都想成為這樣的人吧。然而知識(shí)是無(wú)窮盡的。我們只有擁有“活到老、學(xué)到老”的信念，將學(xué)習(xí)時(shí)刻牢記心中，才有可能成為這樣的人。
荀子還在《勸學(xué)》中寫(xiě)到：“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)著遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者非立足也，而千里者；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”借助外物，就能做到別人無(wú)法做到的事。我想大家都應(yīng)該明白，其實(shí)所謂的“外物”，就是指學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握許多技術(shù)，明白諸多道理。從而完成自己本來(lái)難以完成的事情。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)之重要性。那我們不更要應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習(xí)嗎？不更應(yīng)該吧“學(xué)到老，活到老”這句話(huà)永記心中，并付諸行動(dòng)嗎？
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”讀完這幾句話(huà)，我真的無(wú)法不佩服荀子老先生之賢。就這樣短短幾十個(gè)字，就明確的揭示了學(xué)習(xí)之貴在堅(jiān)持之道理。我覺(jué)得，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我真的深有體會(huì)。
記得初中的時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在做英語(yǔ)試題時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到很多生詞，影響了做題，于是，我便買(mǎi)了本英語(yǔ)字典，將所有碰到過(guò)的生詞，查處讀音和詞意，將其整理在一個(gè)本子上，每天早晨閱讀，以此來(lái)擴(kuò)充單詞貯備量。當(dāng)時(shí)，真是心潮澎湃，想立馬沖出去買(mǎi)字典。可字典買(mǎi)了之后，卻把它扔到了一邊，以“麻煩”的理由結(jié)束了我的計(jì)劃。現(xiàn)在真是追悔莫及啊。我想，同學(xué)們也做過(guò)這種事情吧，也應(yīng)該明白堅(jiān)持之可貴吧！那么對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不更需要堅(jiān)持嗎？因此“活到老，學(xué)到老”千萬(wàn)要牢記！
總而言之一句話(huà)——It'sneveroldtolearn.
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