優(yōu)秀《昆蟲記》讀后感范文
——《昆蟲記》讀后感
鄭州外國語中學(xué) 七·十二班 高山珺
當(dāng)你打開《昆蟲記》時，你看到了什么？
你有可能看到了文字的海洋，清新秀麗的正楷字在柔滑的紙上跳躍；使你眼花繚亂的頁碼，在清風(fēng)吹起時翩翩起舞；妙趣橫生的插圖，在目光下舞動起來……
我看到的卻不止是這些。
打開《昆蟲記》，我仿佛看到了——看到了昆蟲的真實生活情景：黃蜂十分不好客，連“表親”也會拒之門外；赤條蜂藏食物很有智慧，竟可模仿四十大盜的技巧；蜘蛛在捕食、編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能；螳螂善于“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑任何工具便可“剪”下精確的圓葉來做巢穴的蓋子；蟬在地下“潛伏”四天才能在陽光下歌唱四個星期；蟋蟀善于建造巢穴、管理家務(wù)……
打開《昆蟲記》便走進了一片神奇的昆蟲世界！
打開《昆蟲記》，我仿佛看到了——看到了法布爾觀察昆蟲時嚴(yán)肅而又興奮的神情：
觀察黃蜂時的耐心——不惜等上一個夜晚；
觀察赤條蜂時的積極——為赤條蜂找了三個鐘頭的毛毛蟲；
觀察狼蛛時的大膽——不怕被咬而伏在洞口觀察；
觀察螢時的嚴(yán)謹(jǐn)——將幼蟲從地里掘出發(fā)現(xiàn)他們自始至終小燈總是亮著的……
總之，法布爾為了這些發(fā)現(xiàn)，并不是只猜測，而是付實踐以探究竟。
打開《昆蟲記》便步入了一座嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)殿堂。
打開《昆蟲記》，我真正看到了——看到了優(yōu)美而富有風(fēng)趣幽默的語言、華麗的篇章和富有哲理的總結(jié)。無論是描寫還是記敘，都一掃科普文章的無味；無論是擬人還是比喻，都展現(xiàn)了作者高超的寫作手法。在作者筆下：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲為后代的'無私奉獻，為兒女操碎了心；被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰嚎摁[……
打開《昆蟲記》便聆聽了一曲動人的語言華章。
然而，造就這部“驚世駭俗”的著作的，卻不僅是這些。更多的是法布爾熱愛昆蟲、熱愛大自然、熱愛科學(xué)的精神。
一個人耗盡一生的光陰來觀察昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。
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