檢閱小學(xué)生讀后感
篇一：檢閱讀后感
《檢閱》這篇文章主要講的是：在國慶節(jié)檢閱的時(shí)侯，兒童隊(duì)員博萊克的左腿截肢了，但他還是勇敢地，不怕困難地走上了檢閱臺。
我非常地佩服博萊克這種不怕困難，不怕痛，勇敢的精神。想到平常膽小如鼠的我，連一條毛毛蟲都怕，真是很慚愧。
在平時(shí)，我才不會像博萊克那樣有恒心，不怕困難。我一碰到一點(diǎn)小挫折，做上三下兩下，干脆不干了。哪像博萊克每天堅(jiān)持去練習(xí)踏步，爭取不為兒童隊(duì)丟臉。盡管再疼，他也堅(jiān)持不懈。他為了自己而練習(xí)嗎？不是，博萊克為的是團(tuán)體。大家已經(jīng)商定讓他排在隊(duì)伍的第一排的時(shí)候，大家已經(jīng)信任他能做得好，博萊克要好好表現(xiàn)自己。博萊克堅(jiān)持練習(xí)了十多次，當(dāng)然沒有給兒童隊(duì)丟臉。
博萊克真?zhèn)ゴ螅麩o私地練習(xí)，自己的腳十分疼，疼得簡直不可想象，卻不求回報(bào)，他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
篇二：檢閱讀后感
今天，我們學(xué)了一篇課文，題目是《檢閱》。
這篇課文主要講了在波蘭首都華沙舉行國慶慶典。一個(gè)學(xué)校接受檢閱，第一排是個(gè)拄拐的男孩。觀眾給予他們最高的評價(jià)。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。那個(gè)拄拐的男孩是博萊克。而且，有的隊(duì)員說，要不把博萊克放在對尾，再不就把它藏在隊(duì)伍中間，或者勸他不去。但隊(duì)長卻讓他站在第一排。因?yàn)椋彩莾和?duì)員，還不是一般的兒童隊(duì)員。我明白了，不管博萊克怎樣，他都要去檢閱，這可是一次難得的機(jī)會呀！隊(duì)長他可真聰明，就因?yàn)椴┤R克站在第一排，和所有隊(duì)員抬頭挺胸的精神，觀眾才給予他們最高的評價(jià)。
我想，這次檢閱非常成功的原因是：他們很團(tuán)結(jié)，全員參與，精神十足。所以觀眾才給予最高的評價(jià)。
篇三：檢閱讀后感
今天，我們學(xué)《檢閱》這一課，這一課主要講了一個(gè)叫博萊克的殘疾兒童的故事。在檢閱那一天，他和其他兒童一起走向檢閱臺。
博萊克是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，當(dāng)他走到主席臺前的時(shí)候，他并沒有把自己看成是和別人不一樣的人。而是把自己看成是和其他隊(duì)員一樣的人。我認(rèn)為博萊克很堅(jiān)強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)。
這就是博萊克，堅(jiān)強(qiáng)的博萊克，他的隊(duì)員們也很有愛心，因?yàn)樗麄儾恍】礆埣踩耍褮埣踩丝闯墒呛退麄円粯拥膬和?/p>
篇四：檢閱讀后感
讀了《檢閱》這篇課文，我 看著隊(duì)伍里的博萊克，我想對他說：“博萊克，你可真了不起！雖然你的左腿截肢了，必須依靠拐杖走路。但是在這次檢閱的'隊(duì)伍中，你能做到與全隊(duì)保持一致動作。我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。一個(gè)人身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。當(dāng)一個(gè)人對生活喪失了希望和斗志，那么他將會成為生活中真正的弱者。而我相信，正是因?yàn)槟闵砩纤憩F(xiàn)出的身殘志堅(jiān)、自尊自強(qiáng)的這種精神，征服了所有的人，同時(shí)得到大家的尊敬，并讓你的隊(duì)友們都以你為榮，我要向你學(xué)習(xí)。”
可是一次早晨，我躺在床上，感覺臉頰發(fā)燙，還有一些頭暈，我便有氣無力地“呼救”媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，趕緊拿來體溫計(jì)，輕輕地放在我的腋窩下……終于，五分鐘過去了，媽媽拿起體溫計(jì)一看。天哪，居然有 38攝氏度。我借這個(gè)機(jī)會，病怏怏地說：“媽媽，能不能別去學(xué)奧數(shù)了，我頭暈！”誰知道媽媽來了個(gè)反抗，說：“沒事，吃點(diǎn)藥，退了燒，就能去上奧數(shù)班了，這不是大問題。”“我不要……”媽媽的抵抗，讓我很失望，便有些火冒三丈起來。“瑤瑤，”媽媽苦口婆心地說道，“不要強(qiáng)詞奪理，你沒有什么大礙。要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢噢！
打起精神來吧！”唉，我畢竟說不過強(qiáng)悍的媽媽，只能順從。這時(shí)候，我又想起了老師剛剛教的《檢閱》這一課，里面的博萊克是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么自信。跟他比起來，我這點(diǎn)問題有什么關(guān)系。 如果以后我還遇到什么困難，也要努力克服，絕不退縮，我會對自己說：“永不放棄！”要知道，困難只不過是人生旅途中的一塊小小的絆腳石，跌倒后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，前途就是一片光明！
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