讀《小藍裙的故事》有感

時間：2022-09-07 12:59:09 讀后感我要投稿

讀《小藍裙的故事》有感（精選5篇）

　　當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《小藍裙的故事》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《小藍裙的故事》有感（精選5篇）

　　讀《小藍裙的故事》有感篇1

　　今天，我讀了《小藍裙的故事》一文，又對生活有了新的感悟。

　　文章講述了這樣一個故事：一個小鎮的老師，她說，期末誰最努力，就親手做個禮物送給誰。最后，一個小女孩得到了這件神秘的禮物——老師做的藍裙子。

　　她穿上藍裙子，卻不好看，因為她太臟，跟個小泥人似的。媽媽便給她洗了洗澡，洗完以后，她變得美麗極了，活像個小公主！但還不太棒，因為家太亂，柜開著，杯倒著。媽媽便又掃了掃地，刷了刷墻。但還不太協調，屋子外太臟，所以爸爸就整理了一下外面，整個房子煥然一新。鄰居就感到不太對勁了。因為別人家干凈，自己家臟多不好，便各自對自己的家開動了大掃除。幾個月后，這個小鎮比原來好多了，亮多了，干凈多了。

　　讀完這篇文章，我想到了幾年前的濱江花園，我現在美麗的家。

　　記得那時，樓下臟得不得了。垃圾，滿地堆，蒼蠅，滿地飛，沒有蝴蝶吃花蕊，沒有蜜蜂采蜜歸。后來，小區人員全力建起一片大大的草地，園子里便有了蜜蜂，有了蝴蝶，沒了蒼蠅，連老鼠也看不到一只了。小區環境整個變了樣兒，大家也都紛紛自覺了，愛護起自己的家園。這就是榜樣的力量吧，就像文中的那條藍裙子。

　　其實，一個巨大的進步，往往就是由一個個小小的變化引起的。就像這幾天，我們家的舊燈管換成了新燈管，一個小小的變化；舊桌換成了新桌，一個小小的變化；新沙發換掉了舊沙發，一個小小的變化。三個小小的變化卻凝結成了一個嶄新的、干凈的、亮堂的新的房子！

　　愿生活中再多一些“藍裙子”！

　　讀《小藍裙的故事》有感篇2

　　今天我讀了一個美德小故事。講了美德要從我做起。

　　在美國有個鎮的小學來了一名教師。在期末時，有位小女孩因對班級貢獻多，努力大，獲得了老師送她的藍裙子。回到家，穿起來很好看，但媽媽看后，覺得家里太亂了，和小女孩的藍裙子不般配。于是，便打掃衛生，把家里收拾的'干干凈凈。爸爸回家后，看到家里這么干凈，可是花園很臟很亂，就趕快把花園收拾了收拾。鄰居們看了他們的房子后，也把自己家的房子打掃了打掃，收拾的干干凈凈、漂漂亮亮。于是，后來便出現了一條漂亮整潔的街道。

　　我讀了這個故事后，覺得美德應該從自己做起。文中的一條小藍裙子，改變了一個臟兮兮的家，改變了一條骯臟不堪的街道。社會上總會有一些不良現象發生，大多時候，我們都只會怨天尤人，相互間抱怨，但是很少有人自己動手改變它。我們的美德應該從小事做起，從自己做起。我們只要把自己力所能及的事情做了、做好了，那么，我們生活的環境也會因此變得越來越好，社會變得越來越和諧。只要我們盡自己所能，把自己身邊的事情做好了，我們就等于做了很大貢獻。

　　讀《小藍裙的故事》有感篇3

　　今天，我讀了《小藍裙的故事》略有感悟。

　　《小藍裙的故事》主要講的是：一個小女孩所居住的街道，因為她穿的一條藍色裙子而變成了一條整齊清潔的街道。

　　一條藍色的裙子怎么會有這么大的魔力呢？這是因為，這個街道的人們平時不注意整理，導致家里臟兮兮一團糟，家里的人也是臟兮兮的。一條漂亮的藍裙子穿在這樣的人身上，人就與小藍裙不協調；人打扮的和小藍裙協調了，那人又和家里不協調了；人與家里協調了，家里和家外又不協調了；家里和家外協調了，他們的房屋與鄰居的房屋又不協調了，鄰居自發清理房屋；房屋都干凈了，這個街道自然就干凈啦！

　　這就讓我想起了現實社會的一些不良行為，如：一些人明知道在重要場合不準吸煙，可他們全然不顧，肆無忌憚的吸起煙來，等到保安出現時就悄悄的把煙掐滅了丟進垃圾桶，若無其事的站在那，保安一走，他們又點燃了一支又一支的煙，毫不顧忌他人的痛苦。

　　面對社會上的一些不良現象，我們曾痛恨過，也曾咒罵過，批評這個不是，那個不對，并以“不在其位不謀其政”為借口。對于那些不良現象，我們要徹底根除。對于那些偉人精神，我們要永遠保留。

　　古希臘的大哲人伊壁鳩魯說的好：“幸福，就是身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。”不良現象就是摧殘身體的大門，只不過是門的大小不同而已。就拿吸毒來說吧！它是不良現象之一，它的功效是：令人神魂顛倒，廢寢忘食，讓人傾其所有，家破人亡，用來慢性殺人有奇效。

　　其實，每個人都是在坐井觀天，只是井的大小不同而已，當然這口井里的水也肯定有不純凈的地方。沒關系，只要把不純凈的水變成純凈的水就可以了，知錯就改就是最令人學習的。不良現象可以漸漸腐蝕人的心靈，讓人變成一具行尸走肉。

　　我雖說不是什么哲學家，說的話不一定都有道理，可我還是在這里還是奉勸大家：不良現象是對人無益的,大家一定要遵守規則！

　　讀《小藍裙的故事》有感篇4

　　今天，我在一本書上看到了一篇文章——《小藍裙的故事》。它主要講述了一位小女孩兒，獲得了一次作文賽的冠軍。于是老師送給了小女孩兒一件小藍裙。小女孩兒把裙子拿給了她的媽媽看，媽媽非常高興。連忙鼓勵女兒試穿一下。女兒穿上了小藍裙子。媽媽突然感覺不對兒勁兒，原來，小女孩兒臟兮兮的，不配穿小藍裙子。于是，小女孩兒的媽媽給小女孩兒洗漱了一下。又穿上了小藍裙子，真像一位小公主!可是，過了一會兒，小女孩兒的媽媽又感到不對勁兒了，原來，小女孩兒的家亂亂的，就像一朵鮮花插在牛糞上。于是，小女孩兒和她的媽媽就開始收拾房間，房間收拾好了，小女孩和她的媽媽已經累得汗流浹背。晚上，小女孩的爸爸還以為進錯門了，直往外走。第二天，小女孩兒的爸爸請了假，又把自己家的院子打掃了一遍。這時，鄰居都感覺自己的家不對勁兒了。過了一一個月，整個小區都被打掃的干干凈凈。

　　我想對小女孩兒說：“小女孩兒，你能意識到老師給你這條小藍裙子的意義，很不錯!我相信你的家永遠都會那么美麗，那么干凈。和你也一樣。

　　我的收獲是面對社會上的一些不良現象，我們曾痛恨過，也曾咒罵過，批評這個不是，那個不對，并以“不在其位不謀其政”為借口，一推了之。通過小藍裙子，給我們大家帶來了一個啟示。我們每個人都要把自己的良好的習慣傳送給別人。正如三字經里說得那樣，一而十，十而百，百而千，千而萬。這樣，不僅我們的小家干凈漂亮。我們的國家也會更加美好，更加富饒，更加強大。

　　讀《小藍裙的故事》有感篇5

　　傾盆大雨，煙雨濛濛，那一襲藍裙快步走近，沒有注意濺起的泥水沾濕了裙擺；雨打芭蕉，風聲怒，那一頭秀發隨風飄飛，來不起將之別在耳后。前往補習班的上，頃刻間下起瓢潑大雨，夾雜著冰雹，電閃雷鳴，風嗚嗚著，樹木沙沙得顫抖，道旁是被折斷的樹枝，上積水沒過腳踝。她好不容易到教室，看見萱的座位上空無一人。是下雨的緣故吧。她一邊想著，一邊拿出手機，撥通萱子的電話：“喂，萱子嗎？”“嗯，這邊雨好大哦，我可能還要一會兒才到。”“你帶傘了嗎？”“好像沒有誒。”“那我來接你吧，雨太大了。”“好，我一會兒在后門。”她放下書包，拿起傘便出了教室，走到后門口，看暴雨。手機鈴響，是萱子：“喂，伊子嗎？能不能往外走一點，這邊進不來了。”“好，是停車場門口吧？”她向前走了兩步，張望著，“好啦，我看見了，等我一下。”

　　她穿著一襲藍裙，半披散著秀發，踏著沒過腳踝的泥水，撐著傘，頂著風，一步步萱子，沒有理會風吹亂發絲，不去在意雨沾濕裙擺。她走到車門前，門剛打開，傘已撐在萱子頭頂。兩閨蜜相視一笑，一切盡在不言中。兩人同躲在一把傘下，也不怕天邊的電閃雷鳴。好不容易到了室內，腳步才終于慢了下來。萱子松口氣般輕嘆一聲，看著她微微一笑：“伊子今天真好看，可惜下雨。”她輕笑出聲：“不覺得我走在雨中給你送傘的時候最好看嗎？”雨終于是停了，夕陽在落下地平線前終是拔開露出笑顏，明麗的天空中多了一座七彩的橋。一切都那么美好而自然，在雨中發酵的友誼，在雨后露出的彩虹，恰到好處的溫暖，適時的絢麗。當我們拉起手來，給彼此一個微笑，便不再害怕暴雨。

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