楓林渡讀后感800字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的楓林渡讀后感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七月七日，偌大的立人，因?yàn)闆](méi)有人聲嘈雜，云蒸霞蔚的傍晚充滿了和美。
剛剛看完曹文軒的《楓林渡》。書(shū)頁(yè)中還停留眼角那抹哀婉，凄惻的淚花，卻在眺望天空時(shí)轉(zhuǎn)換了心境------像是走在了鄉(xiāng)間，踏一路蘆葦花絮，采一路蘭芷芳菲，和美溫潤(rùn)。
《楓林渡》整本給我的感覺(jué)就像是個(gè)圓，雖不是精致的，卻有一種------平滑的曲線包裹所有的跌宕起伏，圓里的世界，阡陌交錯(cuò)。的確是，書(shū)中所有人物以及我的思緒都可以縱橫決蕩在這個(gè)圓中。
作者曹老師，今已是六旬老人。寫(xiě)這本書(shū)時(shí)卻正值壯年，他們那個(gè)時(shí)代的壯年期早已飽經(jīng)風(fēng)霜，沉淀著人生碎屑，不像當(dāng)代。這也是一個(gè)壯年期的作家能寫(xiě)出這種性情的書(shū)的`緣故了。
書(shū)里寫(xiě)的是文革結(jié)束后，開(kāi)放不久的時(shí)期。以親情為大背景，講訴小女孩藍(lán)藍(lán)和奶奶被接到城市的所歷所感，最后回到了那片月白風(fēng)清的蘆葦蕩，楓林渡。細(xì)細(xì)思考，故事背后所代表的社會(huì)，人物都彰明較著，讓我在深察中領(lǐng)悟人生，人性。
書(shū)的結(jié)局是將讀者的憂觴升華而與書(shū)中人物心靈碰撞的最重要章節(jié)。不是悲劇亦不是喜劇的以小女孩的留條------“我在楓林渡等你們”結(jié)尾。不落窠臼卻同樣達(dá)到悲劇所留下來(lái)的纏人咽喉的哽咽，捉襟見(jiàn)肘的純粹。是本好書(shū)！并且在回味中又留下另一番浩渺無(wú)垠的感觸。
《楓林渡》帶給我的感覺(jué)和幾米的《星空》相似。兩個(gè)故事感覺(jué)都像是一抹以淡青色背景，穿插了一痕痕淡粉暈染，溫情而悲憫。
平常看多了周國(guó)平深刻的文字，實(shí)在是驚訝曹文軒老師用淺顯的文字把人物形象行云流水呈現(xiàn)的功底，也讓我又一次對(duì)文字產(chǎn)生了震撼。這就是我寫(xiě)讀后感的緣由，很多著作也都是在質(zhì)樸的言語(yǔ)中彰顯真性情而顯得偉大。
突然想到今天看到的一篇文章帶給我不同的文字震撼。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》以父母的角度，寫(xiě)下父母與孩子今生的一種緣：
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)。你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且他用背影默默告訴你：‘不必追’。”
最后三個(gè)字真是猶如在豐盈的視角里散落一席潔雪。但我相信，這些潔雪會(huì)在我們最落寞，痛楚時(shí)融化生溫。俯仰之隙回望到了文章的題記------“有些路啊，只能一個(gè)人走。”渾然的凄楚感，這就是文字力量吧。
寫(xiě)這篇讀后感時(shí)，所有偉大的情懷都沉沉的凝聚，嵌入那一條條交錯(cuò)的小路，所以以“阡陌”為題。“阡陌”不僅是《楓林渡》里蘆葦蕩給我的印象，也是這個(gè)故事給我的感覺(jué)，同樣是以親情為背景，所有百感交集的形容。
【楓林渡讀后感800字】相關(guān)文章：
《安妮日記》學(xué)生讀后感范文12-14
四年級(jí)《笑貓日記》讀后感01-08