閔行區(qū)福山實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)口地段
閔行福山實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2010年，由上海福山教育文化傳播與管理咨詢中心委托管理，中心委派校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。以下小編為大家整理了閔行區(qū)福山實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)口地段的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
一、閔行區(qū)福山實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)口地段
南洋瑞都、劍橋府邸、金榜雅苑(金平路777弄)、合生城邦一街坊(金平路555弄)、合生城邦三街坊(金平路558弄)、合生城邦四街坊(金平路788弄)、暢馨園(鳳慶路58弄)、劍橋麗苑(鳳慶路150弄)、五星村、新閔村、安樂村(鐵路以南)。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校以全面發(fā)展有專長(zhǎng)，事業(yè)寬廣外語(yǔ)強(qiáng)為辦學(xué)特色，培養(yǎng)大氣、雅氣、正氣、靈氣，走向世界的中國(guó)人。
學(xué)校有完善的教學(xué)設(shè)施，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校48個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，設(shè)有英語(yǔ)活動(dòng)室、閱覽室、舞蹈房、電腦房、體育館、籃球場(chǎng)、多功能廳、演示教室等，擁有一支銳意進(jìn)取的教師群體。在閔行福山，孩子們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)，潛能與個(gè)性得到充分的開發(fā)與張揚(yáng)。
學(xué)校努力形成全面發(fā)展有專長(zhǎng)，視野寬廣外語(yǔ)強(qiáng)的特色，加強(qiáng)課程建設(shè)。
課程建設(shè)：在課程建設(shè)中，基礎(chǔ)性課程建設(shè)以校本化實(shí)施作為主要手段，以基于課程標(biāo)準(zhǔn)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主要抓手。拓展型課程主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科，針對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行有效拓展;引入社會(huì)資源，豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容;建立以傳統(tǒng)節(jié)日、文化周、藝術(shù)節(jié)、學(xué)科活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等為主的活動(dòng)課程體系，不斷完善拓展型課程結(jié)構(gòu)。探究型課程以國(guó)際理解教育作為主要內(nèi)容，以人文探究為主要抓手，師生在這些課程實(shí)踐中不斷提高綜合素養(yǎng)。
教師發(fā)展：教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教師專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好。教師認(rèn)真工作，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，體貼家長(zhǎng)，熱愛生活，積極進(jìn)取，成為是引導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的`榜樣。
學(xué)生發(fā)展：學(xué)校以培養(yǎng)福山形象少年為抓手，以培養(yǎng)“大氣、雅氣、正氣、靈氣“的福山少年為主要目標(biāo)。學(xué)校建立了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)系列，注重學(xué)生的身心健康，努力培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，積極搭建舞臺(tái)讓學(xué)生展現(xiàn)自我、培育自信。
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