小學(xué)學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的實施方案

時間：2022-06-23 13:21:18 方案我要投稿

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的實施方案，歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的實施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）和市局《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以深化英語教學(xué)改革，不斷提高英語教學(xué)水平為目的。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、具體措施

　　1．嚴(yán)格落實課程方案，確保學(xué)生英語學(xué)習(xí)時在開足、開齊、開好英語課的基礎(chǔ)上，學(xué)校盡量給學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)的氛圍和時間，利用早讀時間每周安排兩次英語聽說活動課，每次20分鐘，保證學(xué)生每天都有學(xué)習(xí)英語的時間，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、優(yōu)化英語課堂教學(xué)，注重課堂聽說能力的訓(xùn)練。

　　（1）積極組織教師加強對聽說教學(xué)的研究。學(xué)習(xí)研究關(guān)于聽說教學(xué)的教學(xué)設(shè)計思路。

　　（2）加強聽說教學(xué)的'指導(dǎo)，在平時的聽評課中，加強對“課堂聽說能力的訓(xùn)練”進行討論與指導(dǎo)，引導(dǎo)教師對聽說活動的設(shè)計，促進聽說活動的運用。

　　（3）利用縣教研室送客下鄉(xiāng)活動，加強聽說教學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　（4）利用到各校聽評課的機會，對學(xué)生的口語進行抽測，并將其口語水平納入教學(xué)成績。

　　（5）督促高年級（以五六年級為主）開設(shè)一定課時的英語閱讀課，以閱讀促聽說。

　　3、豐富英語課外實踐活動，提高學(xué)生的聽說能力。

　　（1）本學(xué)期，中心校將積極組織小學(xué)生英語口語比賽、書法比賽等活動，給學(xué)生展示的空間，以提高學(xué)生英語聽說水平。

　　（2）增設(shè)英語課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。

　　（3）積極參加上級組織的各種競賽活動。

　　4、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升英語教師素質(zhì)。

　　（1）利用集體備課的時間引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)市局《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》文件。