小學生勞動節方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的小學生勞動節方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生勞動節方案1
一、活動目的
1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的`勞模風采、
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸�！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中、
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”、
二、活動主題
我勞動，我光榮；我自理，我能干
三、活動內容
（一）繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可、
3、上交時間：5月5日前上交，逾期做自動放棄、
（二）我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
四、活動要求
1、各班要組織好繪畫比賽活動，每個班上交5件作品，學校將對好的作品進行展覽、
2、3—6年級學生寫一篇在家勞動的感受，每班選出5篇優秀作品上交、
小學生勞動節方案2
一、活動目的：
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩、
二、活動時間：
4月30日下午
三、活動地點：
大操場 四、參賽對象：
1—6年級
五、比賽要求：
1、演唱內容：一首紅色歌曲
2、演唱時間：不超過5分鐘、
3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式、
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱、
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀、
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具、
7、指揮節奏準確，有表現力和感染力、
8、提倡每班全體學生都參加、
9、節目單下周二上交教導處、
六、評分標準：
1、演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧、（20分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的.情緒，表現歌曲的音樂形象、（20）
4、服裝統一、整潔、美觀、（20分）
5、指揮節奏準確，有表現力和感染力、（20分）
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節目的平均分、
七、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名、
小學生勞動節方案3
一、 活動目的：
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、 活動時間：
4月30日下午
三、 活動地點：
大操場
四、 參賽對象：1—6年級
五、 比賽要求：
1、演唱內容：一首紅色歌曲
2、演唱時間：不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、指揮節奏準確，有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學生都參加。
9、節目單下周二上交教導處。
六、 評分標準：
1、演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的`音樂形象。(20)
4、服裝統一、整潔、美觀。(20分)
5、指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。
七、 獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
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