說(shuō)說(shuō)我們的老班發(fā)言稿
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！我是710揚(yáng)夢(mèng)未來(lái)班的孫xx，我演講的題目《說(shuō)說(shuō)我們的老班》。
玫瑰因她的美麗多姿與芬芳四溢，被喻為愛情的象征；牡丹因其雍容華美與國(guó)色天香，被視為萬(wàn)花之王；臘梅也因其堅(jiān)忍不拔與凌寒傲雪，也成白雪皚皚的冬季里的一道亮麗的風(fēng)景線。而我們的老師呢？一直以來(lái)，我覺得老師只是一個(gè)平凡的職業(yè)，就像一株普通的`小草，他們守著簡(jiǎn)陋的三尺講臺(tái)，領(lǐng)著微薄的工資。但是，自從他——我們的班主任兼英語(yǔ)教師虞老師出現(xiàn)后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬意便油然而生。
初入中學(xué)，迎面看見教室的黑板寫著"揚(yáng)夢(mèng)未來(lái)班歡迎您"八個(gè)漂亮的美術(shù)大字。當(dāng)時(shí)，我們就覺特別新奇。隨后，虞老師鄭重地向我們介紹："從今以后，我就有了一個(gè)共同的名字——揚(yáng)夢(mèng)未來(lái)班，寓意我們將努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆駛向幸福美好的未來(lái)。從今天起，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，建設(shè)一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膿P(yáng)夢(mèng)未來(lái)班！揚(yáng)揚(yáng)夢(mèng)夢(mèng)們，我們一起加油！"在后來(lái)的日子里，我們?cè)谟堇蠋煹膸ьI(lǐng)下，親自動(dòng)手布置我們的教室，擺盆景，選字畫，出班報(bào)，我們的教室儼然是一間優(yōu)雅大書房。坐在教室里，我們抬頭便能看見前面黑板上方八個(gè)紅底白字的學(xué)風(fēng)——"勤學(xué)善思，致知篤行",它時(shí)時(shí)提醒著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到"學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一".教室后面的墻上也掛著八個(gè)藍(lán)底大字——"快樂(lè)自主，文明創(chuàng)新",它時(shí)刻教育我們要做一個(gè)快樂(lè)、自主、文明、創(chuàng)新的新時(shí)代中學(xué)生。
最令我們自豪的是，我們?cè)O(shè)計(jì)出了屬于我們自己的班徽和班旗，從此我們擁有了重要標(biāo)識(shí)和象征。我們班徽的主體是一朵含苞待放的花朵，象征每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、積蓄力量，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；同時(shí)，也暗示父母和老師，對(duì)待揚(yáng)夢(mèng)未來(lái)班的孩子不要急功近利，要耐心教育引導(dǎo)，靜待花開。
每天下午的課前十分鐘，是我們的經(jīng)典誦讀時(shí)間。最近我們?cè)谧x《論語(yǔ)》，由我主持誦讀學(xué)習(xí)。虞老師戲稱為"孫思棋說(shuō)論語(yǔ)".從論語(yǔ)的誦讀和學(xué)習(xí)中，我們明白了許多做人的道理。
虞老師上課生動(dòng)幽默。他就像一位音樂(lè)家，從他嘴里蹦出來(lái)的每一個(gè)單詞，都變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，彈奏出一首首動(dòng)人的樂(lè)曲。記得一次英語(yǔ)課上，老師在將"go to cinema"這個(gè)短語(yǔ)，他那雙敏銳的眼睛捕捉到一位"不在狀態(tài)"的同學(xué)，只見他三步并作兩步，徑直走到了那位同學(xué)跟前，撫摸著那位男生的頭，別有深意的說(shuō)"go to cinema"（"狗頭隨你摸"）。大家聽了，不禁笑得前俯后仰，那位走神的同學(xué)也跟著笑起來(lái)。我想，在經(jīng)過(guò)了這件事后，大家把這個(gè)短語(yǔ)刻在心中，永難磨滅。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴遥兄x我的老師！因?yàn)槔蠋熂冉探o我們知識(shí)，又教會(huì)我們做人。我為自己遇到這樣一位好老師而高興而自豪！最后，對(duì)老師滿懷感恩的我想借用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束演講：相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志在我心！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
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