校領(lǐng)導(dǎo)在語文教師朗讀比賽上的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！為了不斷提升我校語文教師的朗讀水平，推進(jìn)我校語文教學(xué)不斷深入發(fā)展，也是為市教育局、區(qū)教辦組織的語文教師朗讀比賽選拔人選。語文科組精心組織了首屆語文教師朗讀比賽活動(dòng)，從整個(gè)過程來看，我個(gè)人認(rèn)為活動(dòng)是成功的，意義是也是深遠(yuǎn)的。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，朗讀是語文教學(xué)的`重要一環(huán)，我們這次活動(dòng)的目的就是要促進(jìn)語文教師更加關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，因?yàn)槔首x在學(xué)生掌握語文知識(shí)中起很大的作用，是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高語文素養(yǎng)的重要方法。人人都需要“舞臺(tái)”，有了自己的舞臺(tái)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，所以，今天的活動(dòng)的另一個(gè)目的也是為語文教師提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)而促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
老師們對(duì)文字與聲音、文章與音樂有著深刻的理解，品味與感悟頗深。在背景音樂的烘托渲染下，有的專注投入，有的聲情并茂、有的抑揚(yáng)頓挫，有的慷慨激昂，有的飽含深情，共同演奏出一曲和諧校園的華美樂章，把我們帶進(jìn)了美妙的語言世界，讓人心潮澎湃、感慨萬分。更讓我真切地感受到了五小語文教師日漸深厚的文化底蘊(yùn)、蓬勃向上的精神風(fēng)貌和對(duì)未來生活的美好向往！
二十多位語文老師帶給大家許多驚喜和感動(dòng)。這次以練和賽促推廣，提高語文教師專業(yè)素質(zhì)的比賽，相信定會(huì)成為我們記憶中的一粒珍寶。
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