七年級下學期語文教師家長會上發(fā)言稿范文
尊敬的家長：
大家晚上好！
很高興又和大家見面了！光陰似箭，還記得第一次和大家見面的情景。那一次，我和在座的家長就三個方面的問題和大家作了交流。介紹了中學語文學科的特點，希望關(guān)注學生的課外閱讀，交流了期中測試的情況。今天我還想就三個方面的問題與大家進行交流。
一、表示衷心的感謝。自上次家長座談會之后，我們大多數(shù)家長能夠重視孩子的語文學習，關(guān)注孩子的家庭作業(yè)，檢查孩子的默寫本，對于默寫不過關(guān)的孩子能夠督促其進行訂正并組織其進行默寫，同時簽上自己的名字，這讓我感覺非常欣慰，孩子是真正重新進行了默寫，而不是假裝抄寫一遍。我們有部分家長能夠關(guān)注孩子的課外閱讀，課間，我經(jīng)常看到學生手捧一本《讀本》，讀得津津有味。這都得力于我們家長的大力支持。由于大家的支持，我們班的語文成績一直處于上升狀態(tài)。對此表示衷心的.感謝。
提出一點希望。希望家長在關(guān)注學生課外閱讀的同時，關(guān)注孩子的日記書寫。自寒假以來，我考慮到絕大多數(shù)學生已經(jīng)適應了初中的學習生活，要求全班同學寫日記。部分同學做得不錯，并且堅持下來。如37班的cc、xx、xx、xx（34班的xx、xx）。但少部分學生敷衍了事，甚至一篇沒寫，現(xiàn)在寫起作文來還是無“米”下鍋，字數(shù)少得可憐，連基本的寫人寫事的文章都不能寫好。其實寫日記，不僅能提高學生的觀察力、表達能力、習作水平，同時也促進學生的身心健康發(fā)展。著名特級教師魏書生說：“寫日記是一項道德長跑。”本學期，我要求孩子們寫日記，但考慮到孩子的作業(yè)時間，水平能力，沒有統(tǒng)一要求，建議有時間、有條件的孩子寫寫，至少每周寫三篇。遺憾的是，只有幾個同學能努力做到。希望家長朋友，根據(jù)孩子的作業(yè)時間，機動要求。不求每天寫，爭取一星期寫到兩到三篇。
三、簡要介紹此次期中測試情況。此次測試，試卷相對容易，由于平時的扎實訓練，所以學生得分較高。兩個班最高分97分，難能可貴的是，37班的xx、方xx、xx,34班的xx基礎(chǔ)知識一分未扣，只是作文扣了幾分，xx勤于寫日記，作文得了兩個班最高分39分。其他同學考試之后，也進行了反思，明確了今后努力的方向。希望家長多多關(guān)注孩子的學習總結(jié)，少看孩子的分數(shù)。因為孩子的潛
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