上傳者：何紅梅 郵箱：hongmei811228@126.com 上傳者來自：湖南省臨澧縣柏枝鄉中學 課件簡介：原創課件， 運行環境:采用FLASH8制作,需要FLASH播放器的支持 ）
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水調歌頭明月幾時有
上傳者：王燕勛 郵箱：wangxun0326@126.com 上傳者來自：獅嶺中學 課件簡介：原創課件， 圖片直觀吸引，內容簡潔明了，音樂優美動聽 管理員注：這是該課的FLASH做的音頻素材。 「下載次數：475」
《水調歌頭明月幾時有》flash
上傳者：劉玉枝 郵箱：qw95175365478@163.com 課件簡介：原創課件， 本課件集flash朗讀與歌唱于一體，圖文并茂，音樂四起，有聲有色，內容精彩，重點突出，實屬課件之佳作。 「下載次數：1546」
蘇軾詞二首 水調歌頭 黃州快哉亭贈張偓佺
上傳者：wanzhi 郵箱：wzczf2001@yahoo.com.cn 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件注重讓學生在充分了解蘇軾的基礎上，把握這兩首均創作于黃州的詞作的藝術和思想特色，進而掌握豪放詞的特色。 「下載次數：559」
水調歌頭
上傳者：slezyuwen 郵箱：ygzzfy1980@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 全方位，素質教育，結合音樂，朗讀，情景感知，優美的畫面。 「下載次數：1418」
水調歌頭
上傳者：54854578 郵箱：54854578@qq.com 課件簡介：flash制作，轉發課件， 轉發課件,內有音樂配音,朗讀練習,挑戰極限等優秀功能 「下載次數：247」
水調歌頭
上傳者：liyxia 郵箱：yueguqi@163.com 課件簡介：flash制作，原創課件， 本課件畫面優美，音樂與朗誦配合很好。介紹其作者，分析鑒賞詩歌。并有歌曲與畫面，歌詞一起欣賞。特別是本詩歌有英文翻譯，注重雙語互動。管理員注：課件是FLASH的源文件。 「下載次數：1104」
水調歌頭明月幾時有
上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 本課件充分體現古詩詞教學誦讀、理解、賞析、積累的新理念。 「下載次數：328」
水調歌頭（明月幾時有）
上傳者：hetang888 郵箱：hqyzl@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件畫面優美，內容豐富，深受學生喜愛！ 「下載次數：277」
水調歌頭
上傳者：huangguatou 郵箱：724279531@qq.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 這個課件會讓你欣賞古曲的美妙，激發你的聯想和想象能力 「下載次數：381」
水調歌頭\
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水調歌頭(明月幾時有)
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水調歌頭(明月幾時有)
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蘇軾詞二首 水調歌頭 黃州快哉亭贈張偓佺
上傳者：liaoning 郵箱：naxisi@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 兩詞均是作者被貶黃州時所作，教學中重點賞析詞意和把握詞人豪邁曠達的情懷，適合基礎性學校教師使用。 「下載次數：395」
水調歌頭（明月幾時有）
上傳者：shunlong 郵箱：youlanglu@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 采用動態物象和音樂結合，感染力較強 已經在多次教學實踐中證明 一致受好評 「下載次數：170」
蘇軾水調歌頭(明月幾時有)
上傳者：liu7115 郵箱：liu7115@yahoo.cn 課件簡介：ppt制作，原創課件， 賞明月清輝朗照大地，品經典美文感悟情懷 很完美的課件 「下載次數：874」
水調歌頭(明月幾時有)
上傳者：wangmengyoyo 郵箱：wangmengyoyo@yahoo.com.cn 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本人通過教學資源提供的圖片與自己所寫論文的相關內容相結合制作了這個課件，講解好《水調歌頭》這篇課文后再圍繞月這個話題進行了一些拓展。。。 「下載次數：260」
古代詩歌四首：觀滄海、書憤、水調歌頭明月幾時有、天凈沙秋
上傳者：wen0723zi 郵箱：458889049@qq.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 特意為上公開課而設計的。這個內容是針對初中新生對宋詞元曲的常識陌生兒進行的認識課，一并學習這首把鄉愁寫到極致的優美作品。請同仁們使用中提建議，互勉！ 「下載次數：330」
水調歌頭(明月幾時有)
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水調歌頭.瑤草一何碧(黃庭堅)
上傳者：liuf16 郵箱：liuf162007@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 《唐詩宋詞選讀》很多篇目沒有課件，自己陸續制作了一部分。這個黃庭堅的《水調歌頭》課件主要包括對詞的內容、手法、感情等方面逐層探究以及對黃的《清平樂》的閱讀練習。 「下載次數：402」
水調歌頭（明月幾時有）
上傳者：wang77701 郵箱：wang77701@sina.com 課件簡介：flash制作，原創課件， 有朗誦的FLASH，注重學生自讀體會，結合畫面賞析。 「下載次數：339」
