保護(hù)環(huán)境綠色家園建議書(shū)
在日常生活和工作中，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)在工作中往往有著承上啟下的作用。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境綠色家園建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境綠色家園建議書(shū)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥(niǎo)不會(huì)飛翔；當(dāng)江河不再有清澈，魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)；當(dāng)空氣不再是清新，花朵也失去芬芳；當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光……讓我們一起呼喚：地球，你好嗎？
慈祥的地球給予我們生命，無(wú)私地養(yǎng)育我們，為我們提供了生存的家園。可是我們?nèi)祟?lèi)卻仿佛一個(gè)一個(gè)不孝之子，不但不保護(hù)、感恩地球媽媽?zhuān)炊�肆意地破壞、傷害她。但是，又有誰(shuí)曾經(jīng)看見(jiàn)，善良的地球媽媽在黑暗中悲傷、凄涼、痛苦、無(wú)助的淚水？
在生活中，這些場(chǎng)景都隨處可見(jiàn)：水龍頭開(kāi)得很大，水嘩嘩地流著，旁邊卻空無(wú)一人；作業(yè)本只寫(xiě)了幾頁(yè)，就被扔入垃圾桶了；大街小巷中，垃圾滿天飛揚(yáng)，塵土亂飄，人們隨便攀折花草樹(shù)木，轉(zhuǎn)向一扔，化為垃圾；吃完米飯，碗?yún)s依然和許多米粒“親密接觸” ……“為了我們的.綠色家園，在此，我特向全校師生提出以下幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約水資源，關(guān)緊水龍頭，以免浪費(fèi)水，增加水的循環(huán)使用、利用性；
2、珍惜紙張，本子雙面用，多多植樹(shù)、綠化家園，保護(hù)森林資源；
3、少用一次性物品，扔垃圾時(shí)只需舉手之勞，將垃圾準(zhǔn)確投入垃圾桶內(nèi)；
4、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓空氣多一些清新，少一些二氧化碳；
5、節(jié)約用電，不亂扔電池，減少污染；
6、愛(ài)惜糧食，俗話說(shuō)：”誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦“；
7、保持環(huán)境整潔美好，不隨地吐痰；
8、珍惜、愛(ài)護(hù)每一種自然資源，保護(hù)我們美麗的地球！
碧藍(lán)的天空白云朵朵，終于，飛翔的小鳥(niǎo)笑了；清澈的江河泛起漣漪，終于，自在的魚(yú)兒笑了；清新的空氣爽透人心，終于，芬芳的花朵笑了；火紅的太陽(yáng)重綻希望，終于，含淚的地球笑了！
同學(xué)們，為了美麗的地球能再次呈現(xiàn)出昔日的光彩，為了動(dòng)物們的家園，更為我們自己，讓我們攜手共肩，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們的地球母親增添一抹綠色吧！
保護(hù)環(huán)境綠色家園建議書(shū)2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
平時(shí)工作比較忙，我們很少有時(shí)間帶孩子出去玩。那天是星期天，我和她媽媽正好都休息，就商量帶她到公園去玩。因?yàn)槲壹译x公園比較遠(yuǎn)，本來(lái)打算打的去的，但為了培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，我們臨時(shí)決定全家一起騎自行車(chē)去。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴婷婷時(shí)，她卻不樂(lè)意了，說(shuō)騎自行車(chē)到公園很累。我意識(shí)到孩子的環(huán)保意識(shí)比較薄弱，畏難情緒比較重，于是我因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)導(dǎo)她：“婷婷，汽車(chē)行駛要排放尾氣，而汽車(chē)尾氣會(huì)污染環(huán)境。如果我們騎車(chē)去公園玩，既節(jié)約了汽油，又減少了汽車(chē)尾氣的排放，做到了節(jié)能、環(huán)保，同時(shí)還鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，你說(shuō)這樣好不好啊？”孩子很贊同我的說(shuō)法，于是我們一家快樂(lè)地騎車(chē)去公園了。
另外，我還從書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)環(huán)保的文章、圖片讓孩子看，加強(qiáng)對(duì)孩子的環(huán)保教育。生活中，我和她媽媽在節(jié)能環(huán)保行動(dòng)上也做好榜樣示范作用。比如，我戒了煙，她媽媽去超市買(mǎi)東西不用塑料袋等等。孩子參加環(huán)保的勁頭更足了，還被學(xué)校評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”！
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該同孩子一起參加環(huán)保活動(dòng)，同孩子一起成長(zhǎng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民都應(yīng)該做的事。
保護(hù)環(huán)境綠色家園建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我上學(xué)要經(jīng)過(guò)一條小河，每當(dāng)看到那黑色的河水和河面上漂浮著的垃圾，聞著它散發(fā)出來(lái)的臭味時(shí)，我心里別提有多難受了。
依稀記得小時(shí)候我們?cè)谛『舆呩烎~(yú)、快樂(lè)戲水的情景，而今它卻不堪入目。原來(lái)，污染離我們的生活這么近。它不再是電視里、報(bào)紙上看到的工廠里的肆意橫流的污水，不再是高聳入云的煙囪里冒出的黑煙，不再是干涸的土地和被亂砍濫伐的森林……我更深切地明白了“環(huán)保”二字的真正內(nèi)涵――讓河水變得清澈，讓空氣變得清新，讓我們的生活環(huán)境變得更美好！
后來(lái)，我積極投入到學(xué)校組織的各種環(huán)保行動(dòng)中：出環(huán)保板報(bào)、寫(xiě)環(huán)保征文、畫(huà)環(huán)保作品、植樹(shù)種草……忙得不亦樂(lè)乎。同時(shí)，我還發(fā)動(dòng)全家一起行動(dòng)，如和爸爸媽媽一起撿垃圾、做宣傳等。每次走過(guò)花壇，看見(jiàn)里面的草更綠了、花更艷了，我就特別開(kāi)心。
環(huán)保已經(jīng)成了我們生活中的一部分，我建議大家從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，比如不亂丟垃圾、不折花踏草、隨手關(guān)燈、廢電池回收等等。為了我們的明天更美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們共同的家園吧！
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