青春勵(lì)志正能量廣播稿（精選18篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編收集整理的青春勵(lì)志正能量廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 1
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，
醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，
猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。
我微笑著走向生活，
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條歡樂(lè)奔流的`小河。
報(bào)我以崎嶇嗎?
我是一座大山莊嚴(yán)地思索!
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!
生活里不能沒(méi)有笑聲，
沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，
我微笑著走向火熱的生活!
是種子就該有綠色的希望；
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
不要躺在封閉的暖房，
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，
心里就不要多想，
跑道已灑滿陽(yáng)光，
不要羞澀、不要緊張。
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，
快去拾取片片金黃，
充滿信心，就有希望！
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅(jiān)定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
青春勵(lì)志正能量廣播稿 2
青春，是什么呢?
是上課翹著二郎腿?
還是作弄鄰座?
是穿著奇特，染著爆炸頭?
還是調(diào)戲陌生人?
是躲在寢室里抽煙喝酒打牌?
還是為了一個(gè)人要去打另一個(gè)人?
是為了愛(ài)人痛哭流涕?
還是為不值得的友情跳樓自殺?
這些，統(tǒng)統(tǒng)不是青春!!
青春是熱烈的!
青春是積極向上的!
青春是純潔的!
盡管那時(shí)的我們年少無(wú)知
單純的有點(diǎn)傻
拼命的學(xué)習(xí)，奮斗!
但是，那不正是青春?jiǎn)?
曾經(jīng)那撩動(dòng)的'情愫
不正是青春?jiǎn)?
朋友，如果你正在墮落
請(qǐng)回頭
看看那大好的青春!!
看看那奮斗的青春!!
青春勵(lì)志正能量廣播稿 3
走過(guò)熟悉的路口，
想起那些青春歲月的過(guò)錯(cuò)，
我們不是錯(cuò)了，
而是過(guò)了。
風(fēng)吹過(guò)，
連曾經(jīng)那么湛藍(lán)的.天空，
也顯得那么惆悵。
風(fēng)吹過(guò)，
讓我們用最后一顆心，
圣潔的禱告。
紅顏是無(wú)辜的，只是青春太美，
美的醉生夢(mèng)死。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 4
青春是一本倉(cāng)促的書(shū)
來(lái)不及細(xì)細(xì)品味
當(dāng)所有結(jié)局寫(xiě)好時(shí)
卻忘了那是個(gè)怎樣的開(kāi)始
同學(xué)們一張張微笑的'臉龐
是青春中最美好的記憶
黑板上的字舍不得擦
那就印在回憶里吧
泛黃的相片刻下你我的名字
卻記不下曾經(jīng)的曾經(jīng)
只記得那時(shí)年少
一群小孩打打鬧鬧
只記得那時(shí)年少
寬闊操場(chǎng)嬉戲打鬧
青春勵(lì)志正能量廣播稿 5
誰(shuí)的青春不迷茫
誰(shuí)說(shuō)寒梅傲雪不是春?
誰(shuí)說(shuō)奮筆揮灑沒(méi)有淚?
誰(shuí)的歌舞在飛揚(yáng)，
誰(shuí)的青春不迷茫。
有風(fēng)雪摧凌的意志不懼困阻
含傷滿悲切蹉跎生，
倘若明日的初陽(yáng)不在，
你是否依然不棄心中理想?
青春點(diǎn)亮人生的`夢(mèng)想
青春如人生歌舞，
燈光，掌聲只為你響起!
青春的逝去終究會(huì)有，
如地平線上的太陽(yáng)
終會(huì)散去光芒，即使再美麗
愕然回首，只會(huì)發(fā)現(xiàn)辜負(fù)青春太多太多
有人，虔誠(chéng)感悟青春的真諦
卻沒(méi)人發(fā)現(xiàn)平凡是最真實(shí)的自己
唏噓吧，偽裝終會(huì)被自己揭穿
撕扯碎心中的迷茫，不懼黑暗，因?yàn)閳?jiān)信，沒(méi)了迷茫光芒就會(huì)閃爍!
少年!別放棄，也許下個(gè)轉(zhuǎn)彎就是你的主場(chǎng)!
少年!別氣餒，也許下次的成績(jī)定會(huì)理想!
少年!別迷茫，因?yàn)榍啻涸诜殴饷?
青春的色彩，且把握，且珍惜!
青春勵(lì)志正能量廣播稿 6
青春，少年在追夢(mèng)
青春有太多莫名地情緒，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去感傷。
如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。
被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。
如若丟棄了所有的夢(mèng)想，我們僅剩的是空殼。
忘了冗長(zhǎng)而斑駁的夢(mèng)，忘了信誓旦旦許的諾，
拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)陌生的小巷。
時(shí)間蒼老了青春，留下的是無(wú)盡的傷。
眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤(rùn)的淚水，
都在我們來(lái)不及掩飾的臉上閃現(xiàn)又消失。
青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們?cè)阢皭潯?/p>
孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢(mèng)想。
夢(mèng)想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)夢(mèng)想，
就這樣，日復(fù)一日，不曾更改。
直至我們的耐心被磨滅，內(nèi)心的絕望卻仍在歌唱。
有多少人向命運(yùn)屈服，有多少人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，
那已不重要。 重要的'的是，
有多少人能在經(jīng)歷黑白后依舊堅(jiān)持最初的夢(mèng)。
做不到的，叫夢(mèng)想;
做得到的，叫理想。
夢(mèng)想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。
人總是想在自己的走過(guò)的路留下足跡，
是為了日后回首曾擁有與失去的所有。
用最蒼白的文字，敘寫(xiě)著青春年華。
用最嘶啞的歌喉，哼唱著內(nèi)心絕望。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 7
不曾想，便已走遠(yuǎn)。
想匆匆的過(guò)客，
在我的生命中留下的若隱若現(xiàn)。
一直以為那會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，
錯(cuò)過(guò)的始終不會(huì)再重現(xiàn)……
倚窗，聽(tīng)雨，滴落的`屋檐!
是你匆忙的腳步劃過(guò)流年。
蒙灰的雨幕，
神秘的將幕后的風(fēng)景遮掩。
很想去看看
卻沒(méi)有一雙能夠透視的眼!
隨著風(fēng)的挑懈，
雨幕消散。
太陽(yáng)出來(lái)沒(méi)有痕跡可見(jiàn)。
棱角分明的側(cè)臉，
已將幼稚敷衍。
我的青春是那片楓葉，
在雨中飄搖，
在風(fēng)中搖曳。
然后在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)變得翠綠且耀眼!
秋，很匆匆便會(huì)到來(lái)。
站在鐵軌的中間，看不見(jiàn)地平線。
在那沒(méi)有交點(diǎn)的天邊
便是青春的交界線。
還不曾想便已走遠(yuǎn)，
像悠悠的過(guò)客，留下眷戀。
從來(lái)都以為這會(huì)平淡平淡，
木然，再轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，
走在鐵軌的邊緣
愣愣的看!
青春勵(lì)志正能量廣播稿 8
青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)
當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。
青春是一朵美麗的'花朵，
花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，
花落了就枯萎。
青春是夕陽(yáng)最后一點(diǎn)光輝，
當(dāng)太陽(yáng)完全落下時(shí)就不在了。
青春讓人想念，
卻再也聞不到。
青春是一道彩虹，
但是過(guò)不久就會(huì)消失。
青春是一陣花香，
想要珍惜，
卻已經(jīng)消失。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 9
青春，
代表著活力和朝氣，
希望和夢(mèng)想。
我抬頭仰望著天空，
試著尋找自己的青春，
追憶組成我整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日夜，
像流水一樣流逝，
如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，
沒(méi)有征兆，沒(méi)有知覺(jué)，
就這么走了。
我無(wú)奈，
我憂傷，
我不甘心。
我要把握好每一天，
珍惜自己的'青春。
用青春書(shū)寫(xiě)豪情，
譜就絢麗的人生。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 10
放飛夢(mèng)想——希望的萌動(dòng)
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！
夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的`夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！~
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想！
青春勵(lì)志正能量廣播稿 11
青春是什么?是一鍋沸沸騰騰的熱水，總是想加點(diǎn)什么作料。煮出別樣風(fēng)味。
青春是什么?是一頂沉沉笨笨的蝸牛殼，總想擺脫它，跳躍出輕盈的舞姿。
青春是什么?是一次次與成功失之交臂的生死較量。
這作料他將你的人生調(diào)和成什么，由你掌勺。
這殼體將你的`人生托落成什么境態(tài)，由你掌握。
這較量將人生定位在哪個(gè)高度，是寄人籬下的卑微與無(wú)知?由你握腕。
奏響青春的號(hào)角，應(yīng)該在夜幕之后，奮進(jìn)在黎明之前。去伸展那懶腰。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 12
在我們身邊，有著這樣一群美麗的人，他們懷著熾熱奉獻(xiàn)的心，舍小家為大家，把青春奉獻(xiàn)給了大山，把情感寄托給這一片廣袤的基層天地，扎根農(nóng)村、心向家園，用稚嫩的肩膀撐起了農(nóng)村工作的半邊天。這就是---我身邊的村官朋友。親切的大學(xué)生村官，飽含著他們忠誠(chéng)于祖國(guó)、恪盡職守的堅(jiān)定信念！
在多數(shù)人眼中，大學(xué)生村官或許僅僅只是因能力有限等原因不得已而從事的事業(yè)，可是，我卻發(fā)現(xiàn)我身邊的大學(xué)生村官們是剛與柔的結(jié)合、智與美的共存，他們放棄了大城市里的閑適風(fēng)情，放棄了安逸舒適的家庭歡樂(lè)，戰(zhàn)斗在農(nóng)村一線，他們用有志者不在年高的`傲氣讓美麗的青春無(wú)怨無(wú)悔，他們代表著美麗中的堅(jiān)韌，平凡中的高尚。
在改革開(kāi)放的攻堅(jiān)克難時(shí)期，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)席卷全球的背景下，在農(nóng)村人才欠缺的瓶頸里，在十八大扎根基層的聲聲呼喚下，我們初出校園的青年大學(xué)生，他們來(lái)了。正如一粒粒種子，帶著思想，帶著希望，將自己深深的埋在了農(nóng)村這片溫厚的土地，埋在了大山深處。
他們把青春獻(xiàn)給了基層事業(yè)；把關(guān)懷與愛(ài)獻(xiàn)給了老百姓，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們樂(lè)觀向上，他們以堅(jiān)定的信念服務(wù)基層。
我今后也要像他們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 13
把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢(mèng)幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。
青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的.陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。
青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過(guò)的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國(guó)的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。
青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢(mèng)想在這里放飛，讓成功從這里起航。
青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@動(dòng)聽(tīng)、充滿無(wú)限激情的“青春之歌”中長(zhǎng)大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫(xiě)祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 14
無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好我們，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著，讓我們肆無(wú)忌憚，就會(huì)失去生活的勇氣。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，再完善，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的`是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向，卻短暫。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，但更要努力去做？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志：“少年智則國(guó)智。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
青春勵(lì)志正能量廣播稿 15
年幼時(shí)逝，我向你漸走漸近。因?yàn)榭拷四悖业男亩嗔艘环菹矏偅阂驗(yàn)榭拷四悖艺J(rèn)識(shí)了成長(zhǎng)的標(biāo)志：因?yàn)榭拷四悖覔碛辛思で榕c澎湃。
初中的我們，都有一顆憧憬的心芽在心里慢慢萌發(fā)。初遇你時(shí)的青澀，是時(shí)光給予我初衷的見(jiàn)證，我開(kāi)始沉浸于你，開(kāi)始了解你，對(duì)你的一切都有著不同的感受和馨悅的情緒。你不知對(duì)你馨悅的我心跳加緊，千言萬(wàn)語(yǔ)都以為你而變得只剩期盼，期盼你會(huì)帶給我怎樣一種新奇美好的東西，讓我繼續(xù)像你探索更多的見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的事物。
我知道，青春的腳步從不為任何人停留，它總匆匆到我們身邊來(lái)，又匆匆從我們身邊離開(kāi)，為的不只是給我們留下五顏六色的彩筆，更是讓我們?yōu)榍啻禾硪坏烂烂畹娘L(fēng)景。
青春似那火紅大太陽(yáng)，染紅了我們的.一片天：青春似那清澈的源泉，澆灌著我們的心房：青春更似每個(gè)人心底的伙伴，它陪你走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)助，走過(guò)那個(gè)最叛逆的年代。
青春，好似萬(wàn)物的代表者，雖不見(jiàn)其蹤影，但卻是人們最懷念的記憶。它承載著太多的東西，卻不受任何事物禁錮，它是自由的，你有沒(méi)有那么一刻感覺(jué)出它想帶你四處飛翔，不用再被困在“籠子”里。
我們的青春在變，但自身的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)變，青春的美好，我們探索不盡。青春的酸澀，我們更沒(méi)有勇氣嘗試……
青春，帶我媽見(jiàn)識(shí)更多的色彩吧，讓我們不再是一張白紙，不再是一支沒(méi)沾墨水的畫(huà)筆。
青春勵(lì)志正能量廣播稿 16
把多彩的童年留在昨天，把美好的夢(mèng)想悄悄留在童年。我們就像清晨初升的太陽(yáng)，生機(jī)勃勃。啊，青春——人生的第二起跑線和黃金階段，充滿了理想、追求和信念。
青春是一片綠色的草地，我們懷著熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著。綠色它是青春的顏色，是希望的象征。年輕人現(xiàn)在正在廣闊的藍(lán)天下享受多彩的陽(yáng)光。我們應(yīng)該抓住生命中的春天，讓生命之花在這個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的年輕時(shí)代盡情綻放。
青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個(gè)美好的時(shí)空里，舒展有力的翅膀，翱翔。我們的祖先走過(guò)的路，是我們前進(jìn)方向的指示燈，我們不怕這個(gè)方向上的風(fēng)暴、閃電、雷聲。我們知道，我們肩負(fù)著家人的.期望和祖國(guó)的重托。我們打著季節(jié)的大旗，打雷，打鼓，吹號(hào)，走在人生的行軍中，走在人生最美的風(fēng)景里。
青春就像一面鼓舞人心的鼓。年輕人，以飽滿的熱情和對(duì)理想的執(zhí)著，融合汗水和智慧，在這里放飛夢(mèng)想，讓成功從這里啟航。
青春就像一首歌，召喚著我們跨世紀(jì)的新一代。我們到了美麗，充滿無(wú)限的興奮和情感；從小到大，年輕的肩膀逐漸變得成熟堅(jiān)韌。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們的肩上。所以，我和年輕的伙伴們手拉手，互相鼓勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，滿懷熱情，譜寫(xiě)祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。
啊，青春！它給人美麗和榮耀。年輕的我，我要豎起我不屈的脊梁，用我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起明天燦爛的朝陽(yáng)！
這個(gè)節(jié)目到此為止。下次見(jiàn)！
青春勵(lì)志正能量廣播稿 17
青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運(yùn)的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里，各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。
總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經(jīng)年掠影，我們都會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。
黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的.易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留?曾經(jīng)
青春勵(lì)志正能量廣播稿 18
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的'老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!
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