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寫作大賽領(lǐng)導講話稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的寫作大賽領(lǐng)導講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師們、同學們：
語文教研組聯(lián)合團委搞這樣一次活動，是非常有意義的。今天，我和徐校長來參加這次活動，首先向獲獎的同學表示祝賀！同學們文章寫得好是老師用心教的結(jié)果，所以對老師們表示衷心的感謝！借這樣一個機會，我從三個方面給大家講一講，我給大家說的第一層意思是：語文教育在人一生中的作用，為什么講這樣一個問題呢？其實這是一個老問題，也可能是已經(jīng)解決了的問題。記得我們剛上學的時候，語文是非常受重視的，大學的中文系是受人青睞的一個專業(yè)，市場經(jīng)濟以后，有一段時間，語文教育受到冷落，就算是名牌大學中文系招生也有些困難，覺著不如學習經(jīng)濟管理、各種專業(yè)技能技術(shù)更熱門一些。語文教育在整個教育中處在一個基礎(chǔ)性、綜合性的位置，什么時候也離不了，不管什么階段，什么樣的社會背景，一個人這一生，必不可少的基本的東西首先是語文。在社會上和別人打交道要交談、要溝通，這里面用得最多的、最基礎(chǔ)的就是語文。再有，不管搞什么都離不了語文，搞自然科學最后你要用語文學到的知識，用語文的思維方式，用文字來寫論文。學外語，做外事工作，做一個好的翻譯家，必須中外俱佳，如果中文底子很薄，做翻譯時，沒有豐富的詞匯絕對搞不好翻譯，語文在各類學科中間，我個人認為它也是教人如何做人，如何做事的一門科學，它不單獨是教大家識字，造幾個句，會寫錦繡文章，語文的最高境界，是教人如何做人，如何做事，如何觀察事物，也是思維的方式，大家都說這就是方法論，在教學的各科中間，我認為語文很大程度上也是方法論，教大家思維的方式。我說這句話的意思就是，語文在各科中間，具有基礎(chǔ)性的、綜合性的作用，是非常重要的學科，不管什么時候都不能忽略，一個人如果忽略了語文的學習，他不管做什么發(fā)展到一定程度都要受到限制，表達不好，不能跟別人溝通，要想成功是不可能的。
第二層意思：作文在語文教學中所具有的分量。近幾年來，拿高考來說，語文的試卷是150分，作文占了60分，幾近半壁江山。從這個意義上來說，作文水平的高低決定著高考語文的成敗。過去有一種說法：作文是對整個語文學習的綜合性的檢驗。語文學的怎樣，一篇作文就能都涉及到，這種說法不過時，一個學生從識字到填詞造句到邏輯推理、立意、表達、論述等等這里面既有學生學到的知識也有它的思想觀念和思維邏輯，學到的所有的文化知識在作文里都能夠體現(xiàn)出來。而論文在作文里面，是重要的組成部分，論文要高于一般的記敘文，如果散文、記敘文、小說是鮮花的話，論文就是樹木、棟梁。可能大家對寫材料都覺得沒有好感，很枯燥，誰在機關(guān)上負責寫材料都覺得沒意思，其實寫的這些材料、政論文就是治國安邦之策，是非常有意義的。巴金有一篇文章是《我們?yōu)槭裁磳懽鳌罚斨刑岬剑何膶W能使人變得更好。冰心有一句著名的話：有了愛就有了一切。還有一句話：作家是社會的良心。說得都非常中肯。如果說記敘文、散文、隨筆給人以知識、情操的滋養(yǎng)，那么，論述文就是治國安邦之策，施政安民的方略，非常的重要。大家知道中國從隋朝到清末的科舉制，在很多階段都是國家挑選人才的唯一渠道，有些秀才考一輩子都是名落孫山，為什么？他不知道皇帝在考什么，只一心一意的寫錦繡文章，他不知道皇帝考他的是治國安邦的方略。不知道今天在座的同學們，將來有多少能考上公務(wù)員？作為治理國家，貢獻最大的，首先的還是公務(wù)員，用你管理的作用推動社會的進步。各層的公務(wù)員都是必需經(jīng)過考試才過關(guān)的，這就和剛才說的聯(lián)系起來了，為什么有些同學學習很好，可是考不上公務(wù)員呢？在公務(wù)員考試里面有很大成分是考的你對國家大事的考慮和你拿出來的策略，要有你的思想，要關(guān)心國家大事，對國家大事先有了解再有思考，然后拿出你的見解。要懂得這一點，我們一中的同學們都能夠早日成才。
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