小學(xué)生在教室打架檢討書(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生在教室打架檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生在教室打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
打架這種行為往往都會(huì)造成很惡劣的影響，既會(huì)影響到打架雙方的情感也會(huì)對(duì)良好的秩序造成破壞，對(duì)我來(lái)說(shuō)這次和同學(xué)在教室打架的做法著實(shí)有些不理智，無(wú)論是老師的批評(píng)還是事后的反思都讓我深刻意識(shí)到自身的錯(cuò)誤性，在心懷愧疚的同時(shí)也讓我對(duì)打架這種可恥的行為進(jìn)行了檢討。
對(duì)我來(lái)說(shuō)內(nèi)心的懺悔往往是令人難以忘懷的，若是能夠早些意識(shí)到自身情緒的不穩(wěn)定并加以控制的話，也許這種同學(xué)之間的小矛盾并不會(huì)發(fā)展到這種地步，無(wú)論何時(shí)都應(yīng)該明白用打架的方式來(lái)解決矛盾往往是最愚蠢的，除了打架雙方可能存在受傷的隱患以外也會(huì)嚴(yán)重影響到良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且在教室打架也會(huì)引起班上同學(xué)的圍觀自然令我感到慚愧不已，現(xiàn)如今回想起以往和同學(xué)和睦相處的場(chǎng)景也讓我更加對(duì)打架的做法感到慚愧，作為率先動(dòng)手打人的一方也讓我通過(guò)老師的批評(píng)認(rèn)識(shí)到了自身的許多問(wèn)題。
通過(guò)在教室打架的表現(xiàn)可以得知我對(duì)自身情緒的控制力是比較薄弱的，連些許的憤怒都無(wú)法控制也有可能會(huì)在將來(lái)受到不好的影響，另外則是思想方面的錯(cuò)誤觀念從而誤認(rèn)為打架可以用來(lái)解決矛盾，捫心自問(wèn)打架這種做法是否能夠運(yùn)用到同學(xué)的身上呢？破壞來(lái)之不易的友情以至于難以得到愈合就是自己想要的結(jié)果嗎？回想起同學(xué)的目光也讓我的內(nèi)心感到更加懊悔，若是能夠早些意識(shí)到情緒方面的'問(wèn)題并努力進(jìn)行控制的話也就不會(huì)導(dǎo)致這種結(jié)果產(chǎn)生了，而且我也應(yīng)該意識(shí)到真誠(chéng)的交流才是解決矛盾的正確方式。
面對(duì)打架的錯(cuò)誤自然應(yīng)該要積極承擔(dān)相應(yīng)的后果才行，通過(guò)以往的學(xué)習(xí)早已讓我明白了責(zé)任二字的重要性，因此我不會(huì)逃避打架之人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任并會(huì)迎難而上，畢竟打架的做法也不利于學(xué)生的成長(zhǎng)自然要牢記于心，我可不希望將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候會(huì)因?yàn)樵?jīng)打架的問(wèn)題留下遺憾，事實(shí)上我一直想要和被打的同學(xué)道歉并向老師承諾不會(huì)再打架，而且我在打架過(guò)后也能夠正確認(rèn)識(shí)到自身的不足并對(duì)此感到后悔。
我會(huì)秉承良好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度來(lái)向老師進(jìn)行道歉，畢竟打架的行為是我犯錯(cuò)在先自然要意識(shí)到自己思想方面的弊端，而且我也會(huì)積極改正自身的不足并用行動(dòng)來(lái)予以證明，也希望老師能夠相信我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度并在以后的學(xué)習(xí)中給予支持，我會(huì)牢記自身的不足并通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力來(lái)消除打架造成的不良影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生在教室打架檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系與穩(wěn)定和諧的教室環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)效率的提升自然是有益的，但因?yàn)樾┰S的矛盾便破壞這份來(lái)之不易的和諧無(wú)疑是種愚蠢的做法，實(shí)際上自己前段時(shí)間和同學(xué)在教室打架的事情的確讓老師感到非常難堪，盡管打架的雙方都沒(méi)有受傷也要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)才能認(rèn)識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤性，因此我深刻檢討了自己在教室打架的過(guò)失并希望能夠得到老師的諒解。
盡管以往老師并沒(méi)有在學(xué)習(xí)成績(jī)上面給予我們太大的壓力，但是我知道老師希望每個(gè)學(xué)生都能夠遵守教室的相關(guān)規(guī)定并保持團(tuán)結(jié)友愛的作風(fēng)，若是我們能夠在紀(jì)律方面讓老師省心一些的話無(wú)疑能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而現(xiàn)如今僅因?yàn)樾┰S的矛盾便棄紀(jì)律而不顧導(dǎo)致了打架的結(jié)果，盡管當(dāng)時(shí)控制不住情緒的自己做出了和同學(xué)在教室大打出手的決定，但是事后的反思不禁令我為當(dāng)時(shí)打架的做法感到羞愧無(wú)比，好歹接受過(guò)好幾年的教育又怎能使用如此粗魯且愚蠢的方法來(lái)解決同學(xué)之間的矛盾。
細(xì)細(xì)思考便能明白在教室打架究竟會(huì)帶來(lái)怎樣的壞處，尤其是人多的情況下進(jìn)行打架很容易為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成不利的影響，而且無(wú)論是課桌的桌角還是講臺(tái)的臺(tái)階都容易使我們打架的時(shí)候受傷，若是不小心導(dǎo)致矛盾激化的話還可能使用筆或者椅子之類的工具打人，無(wú)論是否受傷都會(huì)導(dǎo)致原有的同學(xué)情誼都會(huì)因?yàn)榇蚣芏a(chǎn)生裂痕，明知道在教室打架會(huì)造成這么多難以挽回的損失卻難以控制住當(dāng)時(shí)的情緒，不得不說(shuō)自己在思想教育方面存在著許多值得批評(píng)的地方。
既然身處于校園之中就應(yīng)該牢記學(xué)生的職責(zé)并用心對(duì)待學(xué)習(xí)，無(wú)論是打架還是其他不符合學(xué)生身份的事情都不能夠輕易做出，也許我們會(huì)因?yàn)殡y以控制住自己的情緒從而導(dǎo)致些許的矛盾受到激化，可我也應(yīng)該考慮到自己和同學(xué)的家人知道這件事情以后又會(huì)感到多么擔(dān)心，可由于自己年齡比較小的緣故可能會(huì)導(dǎo)致老師遭受到指責(zé)，若是讓敬愛的老師因?yàn)樽约捍蚣芏馐軗p失的話可就有些得不償失了。
明白打架的后果并堅(jiān)決抵制才是自己改錯(cuò)的方式，只希望老師能夠原諒自己并在今后的學(xué)習(xí)之中給予相應(yīng)的幫助，而我也意識(shí)到思想存在弊端的自己需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能改正打架造成的錯(cuò)誤，所以還請(qǐng)老師相信自己不再打架的決心以及用心對(duì)待學(xué)習(xí)的誠(chéng)意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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