數一數感知數字123托班科學教案

時間：2021-03-18 12:18:38 教案我要投稿

數一數感知數字123托班科學教案

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數一數感知數字123托班科學教案

　　數一數感知數字123托班科學教案1

　　活動目標：

　　1.認識數字1、2、3，理解它們表示的實際意義。

　　2.能根據數字匹配相應數量的物體。

　　3.能按照教師的要求進行操作和整理材料。

　　活動準備：

　　動物卡片：小貓1只、兔子2只、小雞3只；1—3數卡。

　　活動過程：

　　1.感知3以內的數量并按相應數量排列卡片。

　　教師出示動物卡片，引導幼兒觀察。

　　教師：卡片上有什么？每種動物有幾只？

　　引導幼兒按序排卡片。

　　教師：請小朋友按動物數量的多少給給它們排隊，最少的排最前，最多的排最后。

　　師幼集體驗證是否按數字排列卡片，并引導幼兒說一說卡片是怎樣排列的。

　　2.認識數字1、2、3。

　　教師：我們可以用數字幾來表示一只貓呢？（出示相應的數字）這是數字幾？它像什么？

　　教師逐一引導幼兒為2只兔子、3只雞匹配數字，并引導幼兒觀察數字1、2、3的字形。

　　3.理解數的'實際意義。

　　教師：數字1除了可以表示1只貓，還可以表示什么？數字2除了可以表2只兔子，還可以表示什么？數字3呢？

　　4.幼兒分組操作。

　　5.交流與評價

　　數一數感知數字123托班科學教案2

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒喜歡上數學課，感受并喜歡數學課的氛圍。

　　2、使幼兒初步認識數字1、2。

　　3、讓幼兒在游戲中能用實物來表示1、2。

　　【活動準備】

　　1、1、2的大數字卡以及相應小棒小鴨圖片。

　　2、二個框子上面分別貼有小棒、鴨子的圖片。

　　3、數字寶寶卡片1、2幼兒人手一套。

　　【活動過程】

　　寶寶，寶寶拍拍手，寶寶，寶寶拍拍腿，寶寶，寶寶坐神氣。

　　一、活動導入：用兒歌引出課題：

　　寶寶們，今天老師啊，帶來了一首好聽的兒歌，你們想不想聽聽呀。（想…）那寶寶的小耳朵可要聽仔細了。聽完兒歌后告訴老師你都聽到什么。

　　（教師唱兒歌）：“數字寶寶1和2，1像小棒細又長，2像小鴨水里游”。寶寶們，剛在兒歌里面聽到了什么呀？（幼兒自由說）。我們的數字寶寶長什么樣呢？今天老師請他們來我們這做客了。寶寶們看看這些數字寶寶是不是像兒歌里唱的那樣像小棒和小鴨啊�，F在老師就來請出數字寶寶了。

　　哇！數字寶寶出來啦！

　　二、活動開始：

　　1、請出1、2大數字卡和小棒小鴨的圖片，用數字和圖片相對應，讓幼兒看看數字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。

　　寶寶們，看看老師現在手上拿的呀是數字寶寶的圖片，這是“1”，問：是什么呀？（幼兒一起說1，或者請單獨寶寶說說）；舉起“2”，這是2，（請單獨幼兒說是什么？）；

　　看看這些數字寶寶是不是跟這些圖上長得一樣��？（嗯…）

　　2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數字。

　　現在老師拿出一張數字寶寶圖片，寶寶們一起跟老師大聲念出來啊。（一開始跟老師一起，中途老師可以試試不念。）寶寶真聰明，表揚說的寶寶。

　　3、感知數字：

　　“1”表示什么呢？老師覺得“1”可以表示一張椅子，還可以表示一個大電視機（從班上的東西來舉例）；讓幼兒說說。對說的寶寶進行表揚。

　　拍手游戲：寶寶們，老師現在要跟你們做個游戲。說“1”拍（手），說“2”拍拍。老師先進行示范再跟幼兒一起。

　　三、游戲：送數字寶寶回家

　　寶寶們，看老師呀這有兩個框子，上面呀，貼著小棒、小鴨圖片，你們手里拿著數字寶寶，現在數字寶寶要回家了，把“1”送給小棒，“2”送給小鴨吧。

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