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    圓認(rèn)識的教案

    時間:2021-03-18 16:10:48 教案 我要投稿

    圓認(rèn)識的教案

      導(dǎo)語:理解和掌握圓的特征,學(xué)會用圓規(guī)畫圓的方法。下面是小編給大家介紹的 圓認(rèn)識的教案,歡迎閱讀。

    圓認(rèn)識的教案

      圓認(rèn)識的教案

      設(shè)計意圖:

      小班幼兒在認(rèn)知過程中,容易受外界事物和情緒的支配。無意記憶占優(yōu)勢,常常在無意中記住一些事物。游戲、操作是幼兒最喜愛的活動形式,如果單純讓幼兒認(rèn)識圓形,幼兒會感到很枯燥,興趣往往不高,而且效果也會不好。因此,在設(shè)計這個教學(xué)活動時,讓幼兒在游戲操作中了解一些常見的圓形物品與特點,從而激發(fā)幼兒對周圍事物觀察探究的興趣,發(fā)展幼兒的感知、觀察和想象能力。

      活動目標(biāo)

      1、在認(rèn)知、操作和游戲活動中掌握圓形的特征。

      2、在周圍環(huán)境中尋找圓形物體,感知圓形在生活中的應(yīng)用。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、活動室布置一些圓形的物品。

      2、圓形紙一張,圓形物品若干(如鏡子、瓶蓋、鈴鼓、盤子)。

      3、幻燈片,每桌一只箱子,箱子里有各種不同的圓形物品,操作紙若干、彩筆人手一份。

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,認(rèn)識圓形物品。

      師:(用神秘的口氣加眼神)今天老師給小朋友帶來一箱子的玩具,請你們每人拿一件在桌上玩一下,說說它是什么?

      幼:我拿的'鏡子,

      幼:我拿的鈴鼓,

      幼:我拿的盤子……

      師:你發(fā)現(xiàn)了什么?這些物品有什么相同的地方?

      幼:他們都是圓圓的。(引出圓形這一話題。)

      師:(出示一張圓形的紙)提問:它像什么?

      幼:它像盤子,

      幼:它像太陽,

      二、感知圓形的特征

      師:請小朋友自選圓形物品,沿著物品的表面和邊緣觸摸,互相交流一下自己的感受。

      幼:平平的,

      幼:圓圓的,

      幼:邊緣是光滑的,

      幼:沒有棱角……(幼兒交流,充分表達(dá)自己的觀點)

      師:說一說,你還見過哪些東西也是圓形的?(鼓勵幼兒說出在家里或者在其他地方見到的圓形物品)

      幼:碗、盆,球、掉燈……

      三、觀察幻燈片《雜技表演》

      師:說一說,畫面上有誰?他們在干什么?

      幼 :奇奇、樂樂、歡歡、小熊。

      幼:他們在玩雜技。

      師:想一想,圓圈能翻跟頭,為什么方圈不能呢?

      幼:方圈不光,它有角翻不過去。(引導(dǎo)幼兒說)

      師:看一看,獨輪車的輪子是什么形狀的?還有哪些東西也是圓形的?

      幼:圓形的,(幼兒一起說)

      幼:還有球,呼啦圈,滾圈,盤子

      四、做圓形標(biāo)記

      發(fā)給每個幼兒一張白紙(四周打好圓形的小孔),指導(dǎo)幼兒沿小孔撕成圓形,然后請幼兒在圓形紙上畫出自己喜歡的東西或作一個標(biāo)記,做完后把它貼到自己的物品上作為標(biāo)志。

      五、尋找圓形物品

      引導(dǎo)幼兒尋找活動室里的圓形物品,要求幼兒用語言表達(dá)出來如“我發(fā)現(xiàn): 是圓形的”。并把他們有規(guī)律的擺放到數(shù)學(xué)活動區(qū)。

      活動延伸:

      為幼兒準(zhǔn)備一些畫有圓形的紙,啟發(fā)孩子在圓形上面添加幾筆后變成另一個圖案(如太陽,蘋果),鼓勵他畫的越多越好。

      教學(xué)反思:

      1、通過本節(jié)課的活動,幼兒能夠從眾多物體中區(qū)分出圓形,能夠通過觀察,尋找到生活中的圓形物體。

      2、本節(jié)課,我上的還是比較成功的,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,這次活動我遵循了幼兒的年齡特征,以幼兒的興趣為前提,通過幼兒喜歡的泡泡來引出了今天的活動主題 ——認(rèn)識圓圓世界,幼兒能夠根據(jù)老師的引導(dǎo)參與其中,并一步一步的認(rèn)識圓形。不足的是,我覺得我的語言還不夠兒童化,有些話語稍顯生硬,幼兒聽不太明白,導(dǎo)致整節(jié)課的活動進(jìn)程有點不流暢,我以后一定要多聽其他老師課,綜合他們的教學(xué)語言,最終形成我自己獨特的教學(xué)語言。

      3、如果讓我重新上這堂課,我將利用課件來展示各種圓形,設(shè)計吹泡泡的游戲讓更多的幼兒參與其中,因為在我看來,通過課件展示的泡泡更加生動,更加能夠吸引住幼兒的眼球,設(shè)計吹泡泡的游戲,更加能夠調(diào)動幼兒的參與興趣。

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