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    體育游戲趣味拉力車教案

    時間:2021-03-27 16:29:20 教案 我要投稿

    體育游戲趣味拉力車教案

      拉力車是變化性、創(chuàng)造性、趣味性為一體的活動,它有助于幼兒主體性的發(fā)展,分享了體育游戲趣味拉力車的教案,希望對你們有幫助!

    體育游戲趣味拉力車教案

      設計思路

      蛇皮袋是我們生活中常見的物品,而且可塑性比較強,可以成為孩子體育活動的材料。在戶外活動時,孩子們時常自發(fā)利用蛇皮袋開展游戲,而且孩子們開發(fā)出了許多蛇皮袋的游戲。在一次戶外體育游戲活動中,我發(fā)現(xiàn)兩名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力車的游戲,一個孩子坐在袋子上另一名幼兒往前拉、樂此不彼。孩子們的拉力車玩法引起了其他孩子的興趣。既然孩子們?nèi)绱藷嶂杂谕嫔咂ご液尾粐L試利用蛇皮袋開展一節(jié)玩蛇皮袋的活動;顒又欣糜變呵捌诶咂ご慕(jīng)驗,進一步探索趣味拉力車的多種玩法,從兩人合作嘗試進行多人合作游戲。

      活動目標:

      1.探索合作玩趣味拉力車,鍛煉手臂大肌肉能力,提高身體的協(xié)調平衡能力。

      2.充分體驗合作游戲的樂趣,形成初步的競爭意識。

      活動準備:

      蛇皮袋若干有序擺放操場、背景音樂、毛巾、衣物筐等。

      重難點:

      探索合作玩趣味拉力車的玩法。

      活動過程:

      一、熱身活動,引發(fā)幼兒興趣

      在背景音樂中利用蛇皮袋開展“開汽車”游戲(紅燈蹲、黃燈單腳站、綠燈跑動),逐次開展小汽車(兩人前后拉蛇皮袋)、卡車(兩人前后高舉蛇皮袋)、火車(多人高舉蛇皮袋接龍)。

      【本次體育活動有探索性質,需要孩子們相互配合不斷嘗試,在熱身活動“紅綠燈”游戲開展中,通過兩人、多人的方式,根據(jù)紅綠紅綠燈變化進行活動,不僅僅為身體做了熱身,也給孩子們心理迎接探索挑戰(zhàn)和多人合作上做了鋪墊。】

      二、幼兒探索合作玩拉力車,體驗合作游戲的樂趣。

      1.幼兒自由探索趣味拉力車

      師:我們剛才玩了很多的車、小汽車、卡車、大客車,今天趙老師帶你們玩一種新的車,拉力車。你們知道什么是拉力車嗎?(幼兒自由說說了解的拉力車)

      師:請兩個小朋友一組,玩拉力車的游戲。一個小朋友當乘客坐在袋子上,另一個當司機。(請“司機”與“乘客”相互交換開展。)

      幼兒兩兩組合探索趣味拉力車。

      【雖然孩子們已經(jīng)自發(fā)的開展了拉蛇皮袋游戲,但將這普通的袋子賦予了拉力車的形象,孩子們游戲的情景性和趣味性得到了提高,放手讓孩子們對這舊材料再次進行新體驗是非常有必要的!

      2.幼兒探索拉力車的玩法

      師:剛剛老師發(fā)現(xiàn)你們有很多種玩拉力車的方法,請小組示范的拉力車的玩法。

      請2—3組幼兒示范。(幼兒示范教師點評)

      請小朋友們嘗試,新的'玩法。教師提出活動要求:“玩法與以前不同、請司機乘客注意安全,乘客不能從車上掉下來,乘客與司機相互交換、看看誰拉的又快又省力!庇變焊鶕(jù)自己組情況開展嘗試新玩法。

      【在游戲中不斷進行難度的提升,孩子們從隨便玩玩到想辦法玩、從單獨一組玩到與其他組大家一起分享學習新的玩法過程,不僅僅是的體能得到了發(fā)展、其合作能力、思考能力也得到了發(fā)展。】

      3.競賽游戲:趣味拉力車

      (1)師:我們要開展趣味拉力車競賽游戲,比比哪組拉力車最快。

     。2)提出比賽規(guī)則:①請各組在起跑線后面準備;②聽到開始的口令向前拉;③到終點線相互交互換回拉。

     。3)幼兒進行趣味拉力車競賽。

      4.嘗試多人拉力車游戲

      師:我們的拉力車除了一個乘客一個司機還可以進行多個乘客多個司機,請你們試試。(根據(jù)已有玩拉力車的經(jīng)驗,嘗試多人玩拉力車游戲。)

      幼兒合作嘗試多人拉力車。

      師:請大家一起將自己組的拉力車,開出來。參加多人拉力車競賽。

      【嘗試多人拉力車游戲,是在一人司機一人乘車的基礎上再一次進行規(guī)則提升,孩子們在多人將會遇到一些人員分配,乘客如何坐等新問題。孩子們在游戲學會如何合作分工,如何進行合理安排,從而更出色完成游戲。合作游戲是需要幼兒合作素質,教室可以實際開展的情況適機參與其中與孩子們一起進行游戲。使幼兒體驗合作游戲的成功感和樂趣!

      三、放松活動

      1.坐在“車上”乘客與司機相互為按摩。

      2.幫助老師一起收拾場地,回教室。

      活動反思:

      本次活動起源于幼兒自發(fā)玩蛇皮袋。利用幼兒的興趣點以及玩蛇皮袋的經(jīng)驗,對拉蛇皮袋的玩法進行深挖和再創(chuàng)。

      熱身環(huán)節(jié),將傳統(tǒng)的“紅綠燈“游戲,進行調整,從一個人玩的小汽車、到兩人開的卡車、發(fā)展到多人開的客車給了孩子們更多更全面的心理準備。從孩子的投入程度以及后面游戲的效果看,此次環(huán)節(jié)給孩子們的身體、心理都得到了充分的預熱。

      將蛇皮袋賦予拉力車的情景創(chuàng)設,可以調到幼兒游戲的情景性和積極性。在游戲中孩子探索合作玩趣味拉力車的玩法,是本次活動的重難點,在自由嘗試階段,我發(fā)現(xiàn)孩子們完全沉浸在趣味中,對于游戲前的規(guī)則擱置一邊,如有些組司機與乘客一直未換,以至于司機手部力氣透支還繼續(xù)拉,有幾部拉力車的乘客已經(jīng)摔到地面,車輛沒有及時停車等。在進行集中交流提出探索要求后,進行帶有目標嘗試階段,孩子們游戲的目標性更加明顯,規(guī)則意識和競爭意識也隨之增強。隨著游戲要求的提出幼兒一輪輪的嘗試、孩子們發(fā)現(xiàn)趣味拉力車的多種玩法,也對比發(fā)現(xiàn)了幾種“又快又省力”玩法,體驗了合作的樂趣。

      多人合作是在兩人一組的拉力車游戲基礎上對幼兒又一次的挑戰(zhàn),如何與同伴進行協(xié)商,進行一些合理分工,是孩子們在游戲中將要面臨的問題,從今天的活動情況看,相互協(xié)商對于孩子們還是存在些難度,尤其出現(xiàn)幾個主意時孩子們互不謙讓,表現(xiàn)強勢。正是由于孩子的自我中心,所以更加體現(xiàn)出多人合作游戲的必要性,讓孩子在摩擦中學會謙讓,學會相互配合。合作環(huán)節(jié)執(zhí)教教師,以及配班教師保育員要及時關注孩子們的配合情況及時參與、及時撤出,在確保游戲順利進行時,不包辦注重孩子能力的發(fā)展。

      放松環(huán)節(jié)相互幫助同伴按摩,進行肌肉放松的同時增加同伴情感。收拾場地環(huán)節(jié),使得孩子們變成活動的主人,養(yǎng)成自己的物品自己收拾的良好習慣。

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